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[期刊论文] 作者：邱昕久,,
来源：校园英语 年份：2014
全国英语等级考试(Public English Test System简称PETS)具有考试系统的科学性、评价标准的权威性和适用的广泛性等特点,对中学英语教学具有一定价值,可以改变旧的教学模式。...
[期刊论文] 作者：邱昕久,,
来源：新课程学习(下) 年份：2014
非学历证书考试作为我国考试制度的组成部分之一,对推动在终身学习体系的构建过程中起到了重要支撑作用。新时期,非学历证书考试面临新机遇,也有新挑战。我们需要完善非学历...
[期刊论文] 作者：邱昕久,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】在初中地理的教学过程中，要重视地理课程独有的传承性特点，充分利用其对我国文化及地理事件传承的显著作用，对学生进行素质教育和爱国主义教育。伴随着课程改革的不断深入，传统的初中地理教学方式、教学模式，存在的缺陷越发明显。有鉴于此，初中地理教师应当不......
[期刊论文] 作者：邱昕久 张先德,
来源：教师·下 年份：2017
一、引言 江苏省中学地理新课程改革以后，初中地理教学普遍开始注重学生自主性的发挥。目前的初中地理课堂一改过去传统的沉闷、枯燥乏味的状况，学生发言更积极、参与更充分了。中学地理变成了学生最喜爱的学科之一，学生的成绩和地理素养都有了很大提高。地理教......
[期刊论文] 作者：邱昕久，张先德,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2017
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：邱昕久 张先德,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：互助式学习是一种以“问题”为中心，以“创造”为指向的新型课堂教学模式。它坚持了学生在学习过程中的主体地位，注重发挥学生的主观能动作用，丰富了新课程理论。本文结合笔者的教学实践，探索初中地理课堂教学运用互助式学习的策略。 关键词：地理教学；互助式学......
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