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[期刊论文] 作者：邱暄苹,,
来源：新课程(中) 年份：2017
初、高中两个阶段的教材在培养目标上存在差异,给初、高中语文的衔接带来了困难。分析根源,寻找对策,掌握合理方法,是解决衔接难题,提高教学质量的有效途径。...
[期刊论文] 作者：邱暄苹,,
来源：考试周刊 年份：2018
文言断句是近几年全国卷必考的一个知识点,作为文言文阅读的重要组成部分,一般放在第一题,难度值不会太高.解答这道题,首先应结合断句内容的上下文,基本理解原文意思.在此基...
[期刊论文] 作者：邱暄苹, 王雄飞,,
来源：课外语文 年份：2018
由于高中和初中课程目标、教学要求的不同,初高中教材缺乏系统性,教学方法也迥然有别,中高考难度值的巨大反差,这些因素均严重制约着初高中语文的衔接。本文着重从制约归因和...
[期刊论文] 作者：邱暄苹 王雄飞,
来源：课外语文·下 年份：2018
【摘要】由于高中和初中课程目标、教学要求的不同，初高中教材缺乏系统性，教学方法也迥然有别，中高考难度值的巨大反差，这些因素均严重制约着初高中语文的衔接。本文着重从制约归因和突破瓶颈的途径等方面加以阐述。 【关键词】教材；教法；考法；衔接；瓶颈；途径 【中......
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