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[期刊论文] 作者：邱玉敏 刘丽莉,
来源：学校教育研究 年份：2021
“学起于思，思源于疑”这句话道出了质疑的重要性。因为幼儿的思维活动都是从“疑”开始，又在“疑”中得以发展。质疑是积极思考的表现，是创新精神的萌芽。在《中国学生发展核心素养》中指出学生要具有批判质疑的素养，能独立思考、独立判断。《3-6 儿童学习与发展指......
[期刊论文] 作者：邱玉敏 刘丽莉,
来源：学校教育研究 年份：2021
中国学生发展核心素养中，将自我管理作为其中重要一项，核心在于有效管理自己的学习、生活和人生。可见我们要培养的是有明确人生方向、善于自我管理的人。“時间管理”作为自我管理的核心成分，是指通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有......
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