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[期刊论文] 作者：邱用兰,
来源：课堂内外·教师版 年份：2016
课堂提问是一种教学手段，更是一种教学艺术，它不是老师或者学生单一的个体活动，是需要老师对全班学生在课堂上整个的教学过程，如果在课堂这个过程中进行有效的提问，就能够激发学生的探索欲望，培养学生多方面的能力，因而需要我们不断优化提问方法，通过老师合理的设计，利用......
[期刊论文] 作者：邱用兰,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2013
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[期刊论文] 作者：邱用兰,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
【中图分类号】G62.08【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）4-0-01 《数学课程标准（实验稿）》指出：“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。” 数学源于生活，生活中又充满着数学。学生的数学知识与才能，不仅来自于课堂，还来自于现实生活。在课堂教学......
[期刊论文] 作者：邱用兰,郭奕宏,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2013
教学片断(一):引入1.“瞎”猜。师:同学们,在上课之前我们先来做一个游戏。(老师课前把一个有颜色的小球放入一个盒予里)猜一猜盒子里放的是什么颜色的球?(学生漫无边际地猜)...
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