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[期刊论文] 作者：邱碧菁,
来源：新东方英语:中英文版 年份：2019
在学科核心素养背景下的高中英语词汇教学中,应侧重培养学生的语用能力和词义运用能力,增加词汇输入量,并让一些具有时代性的词汇进入课堂,提升文化意识,从而增加学生词汇量....
[期刊论文] 作者：邱碧菁,曾海省,
来源：青年与社会：中外教育研究 年份：2012
在传统的英语教学中，教师更多的是注重语言基础知识的教学，而忽略了对学生跨文化意识的培养，使学生在使用英语的过程中遇到了障碍。语言和文化是密不可分的，语言是文化得以传承和......
[期刊论文] 作者：邱碧菁 曾海省,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 知识的学习，从来都不是将学生培养成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，而是要学会如何将学到的知识应用到实际生活中。简而言之，学习就是取之生活，用于生活的一个循环过程。英语本身作为外语，并没有先天的语言及环境上的优势。为帮助学生提高英语的......
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