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[期刊论文] 作者：邱美秀,,
来源：华夏教师 年份：2016
提升小学高年级学生的语文作文水平,学生需要从生活的角度出发,描写真实的生活场景,并积累大量的词汇。因此,教师在进行语文作文教学过程中,要注意引导学生从生活中汲取素材,...
[期刊论文] 作者：邱美秀,,
来源：教师 年份：2015
小学阅读教学对小学生语文水平的提高具有关键作用,＂以读为本＂的教学模式有利于尊重小学生的课堂中心地位,通过师生对文本的解读和感知,潜移默化地增强小学生语文素养,提高学生......
[期刊论文] 作者：姒依萍,邱美秀,庄舰,
来源：教育导刊:上半月 年份：2020
通过对大量实证研究的回顾,旨在梳理近年来国际上热门的教师专业发展形式及效果评估方法。经过对100篇实证研究的综合分析,整理出国际上常见的13种教师专业发展模式。研究将...
[期刊论文] 作者：任文有,叶正光,邱美秀,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2010
《语文课程标准》指出:“语文课是工具性与人文性的统一……语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的”;“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的...
[期刊论文] 作者：姒依萍,邱美秀,庄舰,,
来源：教育导刊（上半月） 年份：2020
通过对大量实证研究的回顾,旨在梳理近年来国际上热门的教师专业发展形式及效果评估方法.经过对100篇实证研究的综合分析,整理出国际上常见的13种教师专业发展模式.研究将教...
[期刊论文] 作者：姒依萍 邱美秀 庄舰 黄静茹,
来源：宁波职业技术学院学报 年份：2020
摘 要： 本研究旨在阐述“高职院校网络直播教学评价表”的指标、内涵及其开发过程，该评价表包括学生学习、教师教学、课程建设和课堂文化4个维度，共12个指标，采取1-4分四级计分。39位高职教学管理人员和拥有网络直播教学经验的一线教师及249位学生提出的建议提高了......
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