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[会议论文] 作者：邱英相,,
来源： 年份：2004
课堂导入是老师在教育教学中需要重视的一步,优秀的课堂导入能够帮助学生更加深入了解知识,提高学生的学习效率。本篇文章充分重视了学生的情感态度价值观,根据新课标课堂教...
[期刊论文] 作者：邱英相,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2018
在英语教学中运用分层教学法,既尊重个性,体现差异,又激发活力,促进发展;既帮助学生克服学习上某些心理障碍,避免学习时“优等生主动,中等生被动,后进生不动”的局面,又激发...
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