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[期刊论文] 作者：邱锦琼,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2015
根据英语课程标准的要求,在课堂教学中创设与教学内容相关的情境,能够让学生更快更好地融入学习活动中。本文首先论述了情境创设的定义和作用;然后结合教学实例,阐述了情境创...
[期刊论文] 作者：邱锦琼,
来源：中学教学参考 年份：2020
主线式阅读教学既能引导学生感知、体验并探究学习内容,又能引导学生对文本信息进行加工、分析,培养其分析、推断、解决问题的能力,从而将学生由低阶思维活动引向高阶思维发...
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