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[期刊论文] 作者：邱韵如,,
来源：物理与工程 年份：2011
速度（velocity）和速率（speed）在物理教学中是非常重要且基本的概念.物理教科书对这二者的定义是不同的.前者和位移有关,是向量,有方向;后者和路径长有关,是纯量（即标量—编者注）,没......
[期刊论文] 作者：邱韵如,,
来源：物理与工程 年份：2012
作者长期任教大一理工科系的普物与普物实验课程，常戏称自己教的是高中物理教学补救班，近年来更加发现大一新生在学习普物与进行普物实验时，相关的背景知识与各种学习能力越来越......
[期刊论文] 作者：邱韵如,,
来源：科学与文化 年份：2011
《天使与魔鬼》被称为是《达·芬奇密码》的前传,描述哈佛大学符号学家兰登造访卢浮宫的一年前,发生于梵蒂冈城的故事,这是一场宗教信仰与科学的战争。...
[期刊论文] 作者：邱韵如,,
来源：海峡科学 年份：2015
科普的对象是一般大众,不外乎希望社会人士能有基本的科学素养,能够阅读和理解与科学有关的时事或新闻,能不盲目从众。民众在面对各种生活流言时,是否能用基本的科学素养去做...
[期刊论文] 作者：邱韵如,,
来源：海峡科学 年份：2012
该文简要介绍几位核物理女科学家的成长与成就,这是作者在应邀纪念居里夫人的相关演讲及科普推广活动时所建构的教材,藉此提出一些对物理教学、性别平等议题及科普阅读等方面...
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