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[学位论文] 作者：邴竹,
来源：渤海大学 年份：2016
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[期刊论文] 作者：任翠,邴竹,,
来源：中学政治教学参考 年份：2015
实践智慧是思想政治教师在教学活动中所呈现的专门性智慧。它是提高思想政治课实践性之需,是提高学生实践智慧之需,是实现教师自我发展之需。它表现为教师的教学性、教育性、...
[期刊论文] 作者：邴竹君,树林,
来源：初中生优秀作文 年份：2003
这次期中考试,我的成绩总的来说是不错的,居班级之首(较上次有所上升)。然而,都过去了,那些欣喜、那些掌声。冷静下来发现总分并没有In this mid-term exam, my grades ar...
[期刊论文] 作者：邴竹, 孟庆男,,
来源：基础教育研究 年份：2015
实践智慧是思想政治课教师在教学活动中所呈现出来的专门性智慧。它是提高思想政治课实践性之需,促进学生全面发展之需,实现教师自我发展之需。它表征为教师的教学性、教育性...
[期刊论文] 作者：邴竹,孟庆男,,
来源：教育观察(中下旬刊) 年份：2015
通过分析现在学生思想政治教育的现状,如课堂是教学的主阵地、理论与实践相脱节、学生的智育和德育发展不平衡、"三观"扭曲等,发现了教育观念腐朽、教学内容陈旧、教学方法单...
[期刊论文] 作者：邴竹,孟庆男,,
来源：教学与管理 年份：2015
通过对思想品德课新旧教材的比较研究可知,新教材在许多方面都优于旧教材。新教材的理念不再是教师本位、知识本位、接受本位,而是学生本位、生活本位、探究本位;新教材的地...
[期刊论文] 作者：邴竹,孟庆男,
来源：教育观察（下旬） 年份：2015
通过对近些年教师实践智慧文献的研究发现,国内外普遍存在着对教师实践智慧的含义未达到统一认识;重复性、无用性研究文章太多;缺乏教师实践智慧和思想政治课的整合及研究停...
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