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[学位论文] 作者：邵会婷,,
来源：河北科技师范学院 年份：2016
中共“十八届五中”全会提出的“十三五”规划纲要的建议,将提升教育质量作为教育改革和发展任务之首。可见,中职教育质量已经成为中职教育研究与实践的时代命题和永恒主题。...
[期刊论文] 作者：邵会婷,
来源：科教导刊 年份：2018
高校的人才引进工作是人力资本投资的一项重要内容。文章分析了高校人力资本投资的理论内涵与基本特征,提出了高校人才引进过程中存在的人力资本投资选择风险、匹配风险、流...
[期刊论文] 作者：闫志利, 邵会婷,,
来源：职业技术教育 年份：2014
自2011年起,我国中职教育吸引力呈弱化趋势,在校生规模逐年降低,且降幅逐年加大。基于市场学相关理论,造成这一现象的主要原因在于:人力资源市场分割现象越来越严重,中职教育...
[期刊论文] 作者：邵会婷,闫志利,,
来源：河南科技学院学报 年份：2015
增强职业教育吸引力是我国加快现代职业教育发展面临的一项迫切任务。对教育部网站公布的20082013年相关数据进行综合分析后认为，我国职业教育吸引力呈弱化趋势。基于动力学原...
[期刊论文] 作者：邵会婷,闫志利,,
来源：教育与职业 年份：2014
建立健全职业教育质量保障体系,是我国现代职业教育发展的重要任务之一。文章系统归纳了世界发达国家——美国、德国、加拿大、澳大利亚、日本职业教育质量保障体系建设的具...
[期刊论文] 作者：邵会婷,田哲文,,
来源：时代文学(上半月) 年份：2015
随着媒介技术的发展,图书出版的全媒体环境已然形成。在此语境中的图书出版,要求在信息传播领域实现各种信息载体的、信息资源的多渠道采集,在出版领域实现多介质形态呈现、...
[期刊论文] 作者：邵会婷,闫志利,,
来源：教育与职业 年份：2016
近年来我国经济发展进入新常态,并在全社会形成广泛共识。文章按照中央"认识新常态、适应新常态、引领新常态"的要求,在强化经济新常态理论内涵与职业教育发展现实任务认识的...
[期刊论文] 作者：闫志利,邵会婷,,
来源：职教通讯 年份：2016
借鉴德国职业能力测评内容并立足我国实际,遵循中心性、全面性、客观性等原则,运用Delphi法确定了由24项具体指标组成的中职毕业生职业能力评价指标体系。基于北京、广东等8...
[期刊论文] 作者：邵会婷,闫志利,,
来源：职业技术教育 年份：2015
职业培训合作是实施京津冀协同发展战略的一项基础工程。相关统计年鉴2007~2012年数据表明,京津冀三地职业培训资源及其利用状况存在较大差异,有着明显的合作需求。实现京津...
[期刊论文] 作者：闫志利, 邵会婷,,
来源：河北科技师范学院学报(社会科学版) 年份：2015
依据海德格尔关于技术＂两面性＂、＂中立性＂、＂座架性＂、＂原理性＂观点和＂生态学＂、＂现象学＂阐释,确认现代职业教育应进一步扩大受众,加强技术伦理、职业道德教育等,不断提升学生的综合素质;......
[期刊论文] 作者：邵会婷,闫志利,,
来源：继续教育研究 年份：2015
加强中职师资队伍建设是巩固中职教育基础地位、发展现代职业教育的一项重要工作。近十年来,我国有关中职师资队伍建设的政策体系逐步建立,中职教师资格制度、培养制度、培训...
[期刊论文] 作者：邵会婷,杨华春,
来源：教育教学论坛 年份：2018
高层次人才对双一流大学的建设起着支撑引领作用,而高校在人才引进过程中存在引进计划盲目、引进方式单一、引进反馈速度滞后、引进测评片面等问题,亟需制订科学合理人才引进...
[期刊论文] 作者：邵会婷,闫志利,,
来源：当代职业教育 年份：2015
依据《中国教育统计年鉴》相关数据,对2003-2012年中职师资队伍建设情况进行了分析,确认10年间中职师资队伍建设取得了较大成就,但也存在一些问题。加强中职师资队伍建设,需...
[期刊论文] 作者：刘燕,邵会婷,张冬梅,,
来源：职业技术教育 年份：2015
职业培训是新型职业农民培育的主要形式。问卷调查结果表明,河北省职业农民收入水平与培训需求关联密切,不同收入水平的职业农民在培训内容、培训方式、培训教师、培训时间、...
[期刊论文] 作者：刘燕 邵会婷 张冬梅,
来源：职业技术教育 年份：2015
摘 要 职业培训是新型职业农民培育的主要形式。问卷调查结果表明，河北省职业农民收入水平与培训需求关联密切，不同收入水平的职业农民在培训内容、培训方式、培训教师、培训时间、培训地点需求等方面均存在一定差异。实施职业农民培训，应根据不同收入水平职业农民......
[期刊论文] 作者：邵会婷,张冬梅,闫志利,,
来源：成人教育 年份：2015
职业培训是新型职业农民培育的关键环节和主要形式。河北省调查结果表明,不同学历职业农民在培训内容、培训形式、培训教师、培训时间、培训地点等需求方面均存在一定差异。...
[期刊论文] 作者：闫志利,邵会婷,张帅,,
来源：当代职业教育 年份：2016
公私合作(PPP)是增强公共产品供给、改善服务质量的有效模式。国外教育PPP模式类型多样,具有双主体供给、政校分开、代理运行与提升效率、促进公平等特点。借鉴域外经验,我国...
[期刊论文] 作者：邵会婷,张冬梅,闫志利,,
来源：农民科技培训 年份：2015
截至目前,农业部在全国安排300个新型职业农民培育试点县(市、区),推动了新型职业农民培育工作的有序开展。各地经验表明,培训需求分析是做好职业农民培训工作的关键。为...
[期刊论文] 作者：邵会婷 张冬梅 闫志利,
来源：职教通讯 年份：2016
摘 要：职业培训是新型职业农民培育的主要形式。据对河北省的调查结果表明，不同从业类型职业农民在培训内容、培训形式、培训教师、培训时间、培训地点等需求方面均存在一定差异。实施职业农民培训，需全面、准确地了解不同从业类型职业农民的培训需求，有针对性地安......
[期刊论文] 作者：李冲, 邵会婷, 方记文, 赵忠,,
来源：教育教学论坛 年份：2019
高校专业教育与思想政治教育本是一体,相辅相成。而在现实的教育中,往往只注重知识的传授却忽略了德育工作,造成专业课与思政课相互分离,"课程思政"就是为了改变这种局面而提...
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