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[学位论文] 作者：邵利娟,,
来源： 年份：2009
研究背景:心脑血管疾病如动脉粥样硬化是常见病、多发病,发生机制及其复杂,目前仍未完全阐明,其中血管平滑肌细胞（VSMC）在活性氧（ROS）、炎症介质和细胞因子等因素刺激下过度增殖......
[期刊论文] 作者：邵利娟,,
来源：齐鲁药事 年份：2010
Alitretinoin是一种能激活所有已知的细胞内维甲酸类受体亚型（RARα、RARβ、RARγ、RXRα、RXRβ和RXRγ）的内源性维甲酸。2009年11月加拿大批准Toctino（alitretinoin，阿利维A酸...
[期刊论文] 作者：邵利娟,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
一直以来，语文教师都把教材当做学生获取语文知识的唯一来源，可尽管钻研了教材、吃透了教材、认认真真使用了教材，学生的语文素养却不见大的提升。殊不知，早在1995年，《小学语文教学法》就明确指出：小学语文教材不是语文惟一的凭借。语文教学只有采取全方位、立体式、......
[期刊论文] 作者：邵利娟,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2010
朗读感悟是一个复杂的情感历程,引导尤为重要。教师通过积极引导学生入境、想象、质疑,以此生成深刻体验。学生在自身的实践体验中,真正走出静态的文本,感受那跃的生命,迸发...
[期刊论文] 作者：邵利娟,,
来源：成功(教育) 年份：2010
新课改倡导把课堂还给学生,让学生自己去思考和获得。教是为了不教。所以我开始改变我的课堂,想办法去提高学生思考问题和解决问题的能力。我们的政治课一般都围绕这三个问...
[期刊论文] 作者：邵利娟,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：邵利娟,
来源：成功•教育 年份：2010
新课改倡导把课堂还给学生,让学生自己去思考和获得。教是为了不教。所以我开始改变我的课堂,想办法去提高学生思考问题和解决问题的能力。...
[期刊论文] 作者：邵利娟,
来源：小学时代·教育研究 年份：2010
摘要 朗读感悟是一个复杂的情感历程，引导尤为重要。教师通过积极引导学生入境、想象、质疑，以此生成深刻体验。学生在自身的实践体验中，真正走出静态的文本，感受那跃的生命，进发创新的火花。 关键词 阅读教学 朗读感悟 入境 想象 质疑 体验 有这样......
[期刊论文] 作者：邵利娟,安琳,,
来源：西安社会科学 年份：2009
社会主义和谐社会的提出为社会保障制度的完善提出了新愿景。在此背景下,当前的社会保障立法在很多方面不能适应和谐社会的要求,因此,应当重新审视社会保障立法。以秩序、公...
[期刊论文] 作者：邵利娟,卢立欣,杨静,
来源：齐鲁药事 年份：2010
卢非酰胺（rufinamide）由瑞士诺华公司开发，并于2008年11月获得FDA批准在美国上市，用于癫痫Lennox—Gastaut综合征（LGS）的辅助治疗。卢非酰胺在结构上与已上市的癫痫治疗药物不同，是......
[期刊论文] 作者：邵利娟,卢立欣,杨静,,
来源：齐鲁药事 年份：2010
卢非酰胺(rufinamide)由瑞士诺华公司开发,并于2008年11月获得FDA批准在美国上市,用于癫痫Lennox-Gastaut综合征(LGS)的辅助治疗。卢非酰胺在结构上与已上市的癫痫治疗药物不...
[期刊论文] 作者：卢立新,邵利娟,任晓娜,,
来源：齐鲁药事 年份：2011
2009年11月27，FDA批准Dyax公司的KMbitor（ecallan—tide）上市，用于治疗年龄在16岁及以上患者遗传性血管性水肿（HAE）的急性发作。Kalbitor是一种选择性、可逆性血浆激肽释放酶抑制剂...
[期刊论文] 作者：邵利娟,盛林,胡雅洁,程艳娜,焦波,,
来源：中国药理学通报 年份：2009
目的研究抗氧化剂普罗布考（probucol）对过氧化氢（H2O2）诱导血管平滑肌细胞（VSMCs）凋亡的影响。方法以1mmol·L^-1H2O2为VSMC凋亡诱导剂,probucol浓度为100、10和1μmol·L^...
[期刊论文] 作者：盛林,邵利娟,郝琳,徐冬玲,王兴蕾,焦波,潘其兴,,
来源：中国病理生理杂志 年份：2010
目的： 研究Probucol抑制ox-LDL诱导RASMCs增殖与信号蛋白分子ERK1/2、MKP-1、HO-1和Trx-1表达之间的关系。方法： 采用MTT、流式细胞术和Western blotting观察ox-LDL刺激条件下p...
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