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[期刊论文] 作者：邵爱惠,
来源：中小学心理健康教育 年份：2020
本文在论述流动儿童社会适应现状及影响因素的基础上,进一步比较了不同类型(公办学校和打工子弟学校)流动儿童的适应差异,以期帮助教育决策者、教育工作者和家长对流动儿童有...
[学位论文] 作者：邵爱惠,
来源：北京师范大学 年份：2009
词汇和数字是人类大脑表征和加工的两类重要信息,研究者一直在探讨其内部认知机制,已发展出了一系列相关的词汇和数字加工理论模型。期间,比较关注的一个研究热点是词汇和数...
[期刊论文] 作者：邵爱惠,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2020
0-3岁早期教育对个体的发展至关重要，它会对一个人的童年期、青少年期乃至一生的发展产生重要的、长远的影响。0-3；岁n早期教育师资培养的质量，是决定早期教育效果的重要因素。......
[期刊论文] 作者：邵爱惠,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
课程评价是课程建设和改革中的重要课题,它对于完善课程结构,提高教育教学水平和人才培养质量具有重要的理论和现实意义.而目前的课程评价模式存在过分强调评价的选拔功能,过...
[期刊论文] 作者：陈学宁, 宋秀娟, 邵爱惠,,
来源：潍坊学院学报 年份：2017
摘要：以特殊群体大学生为研究对象，探究归因方式是否影响、如何影响个体的主观幸福感。采用随机分层抽样法，被试者分布大一到大四年级，涵盖文、理、工和艺术等学科，运用多维度——......
[期刊论文] 作者：苑春永,邵爱惠,梁丽婵,边玉芳,,
来源：心理发展与教育 年份：2014
本研究采用班级戏剧和同伴提名对初中一年级766名学生进行了3年的追踪研究,采用交叉滞后设计,考察同伴排斥、同伴侵害和不爱社交之间的相互预测关系。结果表明:(1)不爱社交、...
[期刊论文] 作者：邵爱惠, 郁曦, 谭勇, 韩在柱, 毕彦超,,
来源：中国全科医学 年份：2008
目的探讨口语复述的认知机制。方法对1例存在严重口语产生障碍的汉语失语症患者实施相隔半年的2次测试,每次均包含阅读和复述两种任务。结果从第1次测试到第2次测试,该患者阅...
[会议论文] 作者：韩在柱,邵爱惠,张玉梅,周筠,毕彦超,
来源：第十二届全国神经病学学术会议 年份：2009
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