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[期刊论文] 作者：邵贤虎,,
来源：数学教学通讯 年份：2010
陷阱盘点1.数列问题,要确定准项数、首项、末项等.2.等比数列求和时,要注意考虑公比是否为1.3.利用数列通项an与前n项和Sn关系求an时,需讨论n=1的情况,要注意结果能并则...
[期刊论文] 作者：邵贤虎,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2016
数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分.它的特点主要体现在开放性、研究性和实践性.它的功能在于能营造一个使学生勇于探索争论和相互学习鼓励的良好氛围,给学生...
[期刊论文] 作者：邵贤虎,,
来源：中学数学月刊 年份：2009
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[期刊论文] 作者：邵贤虎,,
来源：中学数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：邵贤虎,,
来源：中学数学研究 年份：2009
教师在课堂上，特别是习题课上经常会遇到这样的场景，当你兴高采烈地按照自己备课时的教学计划向前稳步推进时，“意外”出现，有同学站起来对刚刚解决的问题提出自己的想法、困惑或......
[期刊论文] 作者：邵贤虎,,
来源：数学教学通讯 年份：2009
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[期刊论文] 作者：邵贤虎,
来源：新世纪智能 年份：2019
立体几何是高中数学非常经典、十分重要的内容,也是高中数学的一个难点,需要有较高的空间想象能力.为了突破这个难点,我们应充分联系实际,在直观感受的基础上形成空间概念并...
[期刊论文] 作者：邵贤虎,
来源：新世纪智能 年份：2020
利用函数单调性的定义可以直接证明具体函数的单调性,并得到其相应的单调区间,我们称之为“单调性的定义证明”.学习“单调性的定义证明”,既可以学习严格推理的方法,也可以...
[期刊论文] 作者：邵贤虎,,
来源：中学教研(数学) 年份：2009
最近，笔者参与了南京市青年教师赛课的活动，对其中2节直线方程的课例印象深刻，这2节课也引起了评委们的争论．...
[期刊论文] 作者：邵贤虎,,
来源：数学教学通讯 年份：2011
函数是高中数学的主线,也是高考考查能力的重要素材,以函数为基础编制的考查能力的试题在历年的高考中占有很大的比重,今年也不例外....
[期刊论文] 作者：邵贤虎,,
来源：数学教学研究 年份：2009
数学教学是一门很深的艺术，有的老师的课堂妙趣横生，跌宕起伏，学生积极参与；而有的课堂则一潭死水，枯燥乏味，学生昏昏欲睡．其实一节课从问题情境到回顾反思各个环节都是大有文章可作......
[期刊论文] 作者：邵贤虎,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2009
摘要：概念教学是数学教学活动中的重要组成部分，新课程标准对概念教学提出了更高的要求，为了让学生能更全面、更深入地了解概念，掌握概念的本质，教师应对学生可能出现的概念模糊甚至对概念错误的理解，加以辨析和纠正，本文结合自身教学实践，谈谈在概念教学中应注意的“七......
[期刊论文] 作者：邵贤虎,
来源：新高考：高一数学 年份：2013
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[期刊论文] 作者：邵贤虎,
来源：新高考：高一数学 年份：2012
纵观近几年的高考试题，绝对值函数时常出现，那么怎么破解绝对值函数的相关问题呢？关键还在于掌握求解绝对值函数的一般方法，以不变应万变．...
[期刊论文] 作者：邵贤虎,
来源：新高考：高一数学 年份：2014
“立体几何”是高中数学非常经典、十分重要的内容,也是高中数学的一个难点,需要有较高的空间想象能力.为了突破这个难点,我们应充分联系实际,在直观感受的基础上形成空间概...
[期刊论文] 作者：邵贤虎,
来源：新高考：高一数学 年份：2014
平行和垂直是数学中的两大重要位置关系．下面我们就来简单谈一谈，以期对同学们的新课学习有所帮助．一、从斜率看直线的平行与垂直两条直线平行或垂直等价于它们的倾斜角相等或相......
[期刊论文] 作者：邵贤虎,
来源：新高考：高一数学 年份：2013
周二下午第三节课，月月数学沙龙准时开始了!师最近大家正在学习函数，我们研究了函数的概念以及函数的性质，其中函数的单调性是我们今天的重要话题．利用函数单调性的定义可以直接......
[期刊论文] 作者：邵贤虎,
来源：新高考：高一数学 年份：2013
周二下午第三节课，月月数学沙龙又准时开始了!师同学们，最近我们正在学习解析几何中有关直线与圆的内容，大家也都知道直线方程的五种形式，以及圆的方程的两种形式，那我们今天就从......
[期刊论文] 作者：邵贤虎,
来源：新高考：高一数学 年份：2014
师：同学们，最近我们学习了指数函数和对数函数，它们是函数这一章的重点内容，也是学习中的一个难点内容．初学这部分知识时，如果没有掌握指数函数与对数函数的图象与性质，特别是没有深......
[期刊论文] 作者：邵贤虎,
来源：新高考：高一数学 年份：2016
师：同学们，在平时的练习中，是不是经常有这样的感觉，拿到一道较难的习题，第一次看完感觉无从下手，这很大程度上可归结为审题的失败，未制订有效的解题计划，计划实施不扎实严谨，缺乏解后......
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