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[期刊论文] 作者：邵银芬,
来源：考试周刊 年份：2010
摘 要: 英语情境教学是在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容。中国学生学习英语最感到缺乏的就是语言环境,所以营造良好的语言环境,构建真实的场景,......
[期刊论文] 作者：邵银芬,
来源：校园英语·教研版 年份：2011
摘要：语言是一种由语音、词汇、语法构成的复杂系统，学生要掌握语言，必须将这些因素“内化”。朗读可以更加有效地把书面语言系统“内化”在大脑之中。本文通过对当今中职英语教学现状的分析，强调中职英语朗读教学的作用，提出在中职英语教学中要充分重视朗读训练，以唤......
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