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[期刊论文] 作者：邵顺增,,
来源：计算机应用与软件 年份：2014
快速排序算法与其他算法相比是相当有效的排序算法,但此算法并不完善,它是不稳定的。为此,对快速排序算法进行改进,在每次对数据分割时,对需要移动的数据先分别顺序拷出并保...
[期刊论文] 作者：邵顺增,,
来源：中国西部科技 年份：2008
当前我国的职业教育正在大幅度进行教学改革，改革的重点是课程项目化。作者所在学校正在全面进行教学改革，在教学改革的过程中，遇到了各式各样的新问题，本文是作者在实际教学过程......
[期刊论文] 作者：邵顺增,,
来源：中国西部科技(学术) 年份：2007
现在资源库很多，但对学校教学有帮助的不多，归根到底就是真正有用，好用的教学资源太少了；为了使资源库好用，真正促进教学，资源库建设必须遵循一定的规范，本文主要讨论了高职教育资源......
[期刊论文] 作者：邵顺增,
来源：计算机应用文摘 年份：2003
大家都有这样的经历，你要特意地记忆一些东西死记硬背往往效果不好．就算记住了也记不牢，很容易忘记，如果能边思考边记忆，效果就要好得多，很多考试练习或测试软件就是为此开发的。为......
[期刊论文] 作者：邵顺增,
来源：程序员：CSDN开发高手 年份：2004
用．NET下提供的表格控件(如DataGrid)来显示数据时，只能输出成行列齐平的表格，而在现实生活和工作中用到的表格很多是不规则的(比如一单元格横跨多列)，用标准的表格控件没法完成，......
[期刊论文] 作者：邵顺增,,
来源：计算机应用与软件 年份：2013
在信息化的今天,利用管理信息系统进行信息管理必不可少。在信息管理的过程中,经常需要将诸如申请表之类的数据进行输出,而中国的各种文本表格缺乏规则性,因此利用现在编程语言或第三方提供的数据显示控件不能很好地按我们的习惯进行输出。为了满足输出不规则文......
[期刊论文] 作者：邵顺增,
来源：消费电子 年份：2012
摘要：对计算机技术、自动化及相关专业来说，计算机程序设计基础是一门重要的专业基础课，通过学习计算机程序设计能够在更深层次上理解计算机的运行本质，并且可以与软件设计、信息管理、数控机床、数控切割等相关专业结合起来，更好的促进高职院校学生操作能力和实践能......
[期刊论文] 作者：邵顺增,,
来源：科技信息 年份：2011
知识经济时代，科学技术成为了第一生产力，创新是科技发展的灵魂，只有有了大量的创新人才，才能提高国家的综合实力。本文根据当前我国创新教育的现状，对进行Triz创新教育的必要性进......
[期刊论文] 作者：邵顺增,
来源：电脑知识与技术（认证考试） 年份：2004
本文从应用的角度分析了程序内部处理大量数据时给出提示信息的几种方法,并对所用控件的使用进行了简单介绍,最后给出了一个包括几种方法的模拟实例....
[期刊论文] 作者：邵顺增,,
来源：资治文摘(管理版) 年份：2009
当前职业院校正在热火朝天地进行课程和课程体系改革,其中“项目化教学”是课程改革的重点,在项目化教学中,重点之一是项目的选择,作者根据自己的教学实践,觉得项目化教学中...
[期刊论文] 作者：邵顺增,,
来源：硅谷 年份：2010
物联网,是继计算机、互联网的应用与普及之后,蓬勃兴起的世界信息技术革命的第三次浪潮,是二十世纪人类社会以信息技术应用为核心的技术革命的延展与归结。对物联网的应用和现状进行简单的介绍,着重对对物联网各层的发展和物联网总体的发展发表自己的看法。......
[期刊论文] 作者：邵顺增,,
来源：电脑知识与技术(IT认证考试) 年份：2004
有时我们使用Access建立了一个数据库,为了保密加上了密码,但过一段时间后,把密码忘记了,没有办法看到里面的内容,再重要的数据也会变成无用的数据,为了减少这种损失,本文介...
[期刊论文] 作者：张静成,邵顺增,
来源：福建电脑 年份：2011
利用计算机辅助远程教学是以现代通讯技术为基础的,其主要特色是将多媒体、超媒体等可视化信息通过网络传递到学员面前,并由学员自己根据需要而选择感兴趣的学习内容。这种新...
[期刊论文] 作者：邵顺增,张静成,
来源：科技传播 年份：2012
信息管理系统已深透到生活工作中和各个部分,在信息管理系统中很重要的一部分是从中得到所需要的信息,Case函数在信息查询中有着不可替代的作用,本文就Case函数在信息查询中...
[期刊论文] 作者：颜惠庚,李玮,李耀中,刘书凯,姜淑华,裴忠贵,蒋涛,邱国仙,朱宝生,王彩霞,赵明,李弘,杜存臣,赵昊昱,李英利,孙菊妹,邵顺增,,
来源：中国职业技术教育 年份：2015
常州工程职业技术学院从2008年开始,在全国高职院校中率先开展以TRIZ为载体,旨在培养学生创新思维、训练创新方法、提升解决生产实际问题能力的创新教育,构建了符合高职人才...
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