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[期刊论文] 作者：邵黎柳,
来源：早期教育：教师版 年份：1990
作品简析: 歌曲旋律稳妥而柔和,表现了“秋叶”随着秋风慢慢飘落下来的情景,犹如蝴蝶在飞舞,又如小伞在缓缓降落,小朋友喜悦地追捉着换上红、黄色“衣裳”的秋叶。全曲具有动...
[期刊论文] 作者：邵黎柳,
来源：早期教育：教师版 年份：1990
作品简析: 歌曲概括地描述了下雪天大地一片洁白的美丽景象和孩子们堆雪人的生动活泼的画面。作者用3/4拍的节奏,轻轻、舒展地表达了雪花飘舞的雪景,以及孩子们在雪地里嬉戏...
[期刊论文] 作者：邵黎柳,,
来源：早期教育 年份：1993
一、要求启发幼儿想象秋天小树叶离开树妈妈、春天小树叶又回到树妈妈身边的情景,在感受旋律、学唱歌曲的基础上,用动作去表现不同的情景。...
[期刊论文] 作者：邵黎柳,
来源：早期教育：教师版 年份：1991
作品简析: 歌曲描绘了叔叔爱幼让小孩,小孩敬老让婆婆的感人场面,歌颂了“人人都献出一点爱”的高尚精神。演唱这首歌曲应充满热情。歌曲旋律中有一个8分休止符、一个4分休止...
[期刊论文] 作者：邵黎柳,,
来源：早期教育 年份：1991
作品分析: 歌曲表现了一群小朋友学做小木匠,为大家修许多小椅子的情景。问答式的歌词就像在生活中的对话,自然流畅。“叽咕叽咕”、“叮叮叮”的象声词,形象、有趣,不仅告诉...
[期刊论文] 作者：邵黎柳,,
来源：早期教育 年份：1991
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[期刊论文] 作者：邵黎柳,,
来源：早期教育 年份：1992
作品赏析这首歌曲节奏平稳,没什么太大的起伏,好像在叙述一件事情,演唱时应中速。歌曲从大石头挡住了行人的去路说起,引出了搬石头的事情,一个小朋友搬不动,叫来了许多小朋友...
[期刊论文] 作者：邵黎柳,
来源：早期教育 年份：1990
《幼儿园工作规程(试行)》中指出:“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主,注重潜移默化的影响并贯串于幼儿生活以及各项活动之中。”这明确地告诉了我们德...
[期刊论文] 作者：邵黎柳,
来源：幼儿教育 年份：1989
我认为,半日活动的设计,从整体教育角度出发,必须体现体智德美各方面的要求,贯彻教、养两大任务,既有面向全体的教育又有个别教育,并考虑到当月、当周的要求和各学科间的联...
[期刊论文] 作者：邵黎柳,
来源：幼儿教育 年份：1992
幼儿音乐教材的选择一定要从教育的需要和幼儿的年龄特点出发,落实在促进幼儿“发展”两字上。经过多年的教学实践,我认为着重应注意以下三个方面: 一、教材的趣味性幼儿年...
[期刊论文] 作者：邵黎柳,
来源：幼儿教育 年份：1991
音乐是听觉艺术,它能给人以美感,但美感要从感受中获得。这一方面要靠音乐本身的魅力,另一方面要靠教师的启发诱导。幼儿年龄小,思维具体形象,生活经验和知识范围有限,我们...
[期刊论文] 作者：邵黎柳,
来源：幼儿教育 年份：1986
进行唱歌教学,较多的是从歌词入手,借助教具,理解歌曲内容.记忆歌词,从而跟唱全曲。孩子较多的智力活动是记忆,学习的方法主要是模仿。看来这种教学方法需要改革。我们尝试...
[期刊论文] 作者：邵黎柳,
来源：幼儿教育 年份：1988
通过实践、思考,我感到对幼儿实施音乐教育必须有整体教育观念,即在制订教育要求,选择教育内容,设计教学过程中必须贯彻德、智、体、美全面发展的要求,同时必须重视培养孩子...
[期刊论文] 作者：邵黎柳,
来源：幼儿教育 年份：1983
教学要求: 1.让幼儿在喜爱新歌的基础上理解歌词内容,初步学会唱新歌《小金鱼》。2.复习歌曲《我是一朵小花》,要求幼儿唱好切分音、休止符,表达出歌曲愉快的情绪。3.音乐游...
[期刊论文] 作者：邵黎柳,
来源：幼儿教育 年份：1985
幼儿园进行音乐教育,目的不是培养音乐家,而是为培养全面发展的一代新人打基础。在音乐教育的众多功能中,启发孩子的形象思维,从而让孩子展开想象的翅膀,促进智力发展,是一...
[期刊论文] 作者：邵黎柳,
来源：幼儿教育 年份：1985
幼儿园的教育教学改革问题,不仅是方法问题,更重要的是教育思想问题,解决了这个问题,改革的路子就会走出来。以往,我曾把完成《纲要》中规定的音乐教育任务看作是单纯地教会...
[期刊论文] 作者：邵黎柳,
来源：幼儿教育 年份：1990
几年来,我根据我所在的幼儿园经常对外“开放”(公开教学)的特点,有目的、有步骤地教给孩子与人交往的礼貌、常识,发展了孩子的交往能力,并使孩子从实践中懂得了许多与人交往...
[期刊论文] 作者：邵黎柳,
来源：早期教育 年份：2004
写在设计之前《幼儿园教育纲要》经过几年的试行,目前正在修改之中,有人建议将幼儿园的“上课”改为“活动。对此,我认为:所谓“课”,是在规定的时间内,组织一个班级的学生...
[期刊论文] 作者：邵黎柳,
来源：幼儿教育 年份：1992
提示和教学建议: 这是一首问答式歌曲,一问一答、有呼有应,十分有趣。歌词要求孩子去观察一年四季的主要特点,了解每个季节盛开的花儿,启发孩子去观察自然界动物、植物和许...
[期刊论文] 作者：邵黎柳,
来源：幼儿教育 年份：1990
这首歌曲,内容生动、有趣,刻划了一只不讲礼貌、不讲卫生的小狗形象,从反面教育孩子不要学小狗,而要做个会接待客人、讲卫生的乖孩子。歌曲用第一人称,唱起来会使幼儿感到亲...
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