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[期刊论文] 作者：邸巨,,
来源：当代修辞学 年份：1983
《修辞学发凡》一书中列出三十八个辞格,其中有"回文"。在"回文"中举出下列一类例证: (1)知者不言,言者不知。(《老子》五十六章) (2)仁智怀德圣虞唐。贞志笃终誓穷苍,...
[期刊论文] 作者：邸巨,,
来源：语文月刊 年份：1996
由陕西人民教育出版社最近出版的王培基先生编写的《修辞学专题研究》一书,是建国以来第一部对各类修辞专著提出比较全面深入公允中肯评述的修辞专题研究著作。该书有下...
[期刊论文] 作者：邸巨,,
来源：当代修辞学 年份：1987
【正】 语体学(stylistice)是一门年轻的学科,关于它的分类,中外学者看法不一致,分类也不同。分类的不同固然受多种因素的影响,但与各家采取的分类标准不同有着更为直接的关...
[期刊论文] 作者：邸巨,,
来源：当代修辞学 年份：1987
辞格的大类分类非常重要。我们从大类的分类可以看出若干辞格的共同特征,可以看出它们的"庐山真面"。但,国内对辞格的大类的分类众说纷纭,莫衷一是,无所适从。由于分大...
[期刊论文] 作者：邸巨,
来源：修辞学习 年份：1994
1989年12月东北师大出版社出版了张德明同志的《语言风格学》,该书有以下几个特点: 一、既有继承,又有创新 刘勰在《文心雕龙》的《体性》篇中将作品风格分为八种类型:...
[期刊论文] 作者：邸巨,
来源：沈阳师范大学学报：社会科学版 年份：1982
现在《中学教学语法试行方案》已经拟定，而新的修辞学的体系还没建立，这个问题涉及到“消极修辞”和“积极修辞”问题。目前，有一部分修辞专著和高校《现代汉语》仍然是“消极修......
[期刊论文] 作者：邸巨,,
来源：当代修辞学 年份：1989
由复旦大学宗廷虎，邓明以、李熙宗、李金苓等同志撰写的《修辞新论》，一九八八年由上海教育出版社出版。这部将近三十八万字的专著，是建国以来既有继承又有创新的一部书。它有下......
[期刊论文] 作者：邸巨,,
来源：当代修辞学 年份：1984
【正】 陈望道在《修辞学发凡》一书中提出了三十八个辞格,有的辞格已经消亡(如"回文"等),有的辞格很有生命力,正在蓬勃发展,"仿拟"就是其中的一个。仿拟是为了突出地表达各...
[期刊论文] 作者：邸巨,
来源：汉语学习 年份：1986
【正】目前,“拈连”这个辞格从定义到分类众说纷纭,确有讨论的必要。 陈望道先生对“拈连”下的定义:“甲乙两项说话连说时,趁便就用甲项说话所可适用的词来表现乙项观念的...
[期刊论文] 作者：邸巨,
来源：沈阳师范大学学报：社会科学版 年份：1981
《回环》这个辞格，目前常常见于文艺作品及新闻报道中。如（1）人民英雄爱人民，人民英雄人民爱（1981·2·20《辽宁日报》标题）所谓《回环》，就是运用词语回环往复巧妙配合的一......
[期刊论文] 作者：邸巨,
来源：沈阳师范大学学报：社会科学版 年份：1980
最近，在文艺作品中，经常出现“析字”这个修辞方式，这种现象是值得重视的。所谓“析字”，就是利用汉字的字形、声音、衍义来刻画人物，进而突出中心思想。析字可分三类：一，字形 为了......
[期刊论文] 作者：邸巨,
来源：沈阳师范大学学报：社会科学版 年份：1989
对于修辞的研究历来就存在两种对立的意见：一种认为修辞有两大分野——消极修辞与积极修辞，这以陈望道先生的《修辞学发凡》（以下简称“发凡”）为代表，它认为：“消极修辞是抽象的概......
[期刊论文] 作者：邸巨,
来源：沈阳师范大学学报：社会科学版 年份：1984
修辞学的内容应不应该包括篇章？过去和现在一直都有不同看法。一部分著作认为不成该包括它。目前高等院校所使用的三套《现代汉语》教材，陈望道的《修辞学发凡》和张弓的《现代......
[期刊论文] 作者：邸巨,
来源：沈阳师范大学学报：社会科学版 年份：1985
日前，一般的修辞学专著（包括高校的修辞学）的内容主要是：选词、句式、赫格、篇章、语体和风格，没有“句群”部分。甚至有的专著把“句群”当“句子”分析。...
[期刊论文] 作者：邸巨,
来源：当代修辞学 年份：1990
目前，高校开设修辞学有两种情况：一种把修辞当成现代汉语的五大块之一，其体系有的是“词语的选用——句式的选用——修辞方式”，即“修辞要素——修辞要素——修辞要素”；有的是“......
[期刊论文] 作者：邸巨,,
来源：当代修辞学 年份：1989
修辞教学改革的关键是教材的改革，教材改革的关键是教材建立什么体系。目前，有些同志提出用系统论的方法研究修辞学与修辞学史，这个研究方法是正确的，方向是对的，已经引起大家的瞩......
[期刊论文] 作者：邸巨琴,
来源：学周刊·A 年份：2013
传统教学以教师为中心、以课堂为中心、以书本为中心，只注重学生对书本知识的掌握，教师采用“粉笔+黑板+嘴”的教学模式，完全忽视学生学习的主体性与能动性，忽视学生能力的全面发展。职业教育不仅要培养学生的知识与技能，还要提升学生的就业能力，我们的政治教学要着眼......
[期刊论文] 作者：邸巨翁,
来源：内蒙古公路与运输 年份：1995
呼包高速公路设计简介邸巨翁（内蒙古交通厅，呼和浩特０１００５０）１设计概况呼包高速公路是丹东一拉萨国道主干线在内蒙古境内的中间段落，东起呼和浩特市、途经毕克齐、察素千、萨拉齐，西至包头......
[期刊论文] 作者：邸巨琴,
来源：学周刊A版 年份：2013
传统教学以教师为中心、以课堂为中心、以书本为中心,只注重学生对书本知识的掌握,教师采用“粉笔+黑板+嘴”的教学模式,完全忽视学生学习的主体性与能动性,忽视学生能力的全...
[期刊论文] 作者：邸巨源,
来源：中国电子商情 年份：2013
引言：多媒体教学应用与教改创新的结合，是一种新型思维能力的训练，一种先进、超前意识的强化，使多媒体的教学应用更有创造性，更有现实意义。 一、多媒体技术应用于教育如何为现代教育服务，如何与现代教育理论有机结合，如何发挥自身特性为教学改革寻找创新点和突破口......
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