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[期刊论文] 作者：邸建新,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
摘要：作为能促进学生从各方面的持续稳定发展的基本点之一的数字课程，需要结合起数学自身的特有性，引导学生自觉性学习结合在学习数学过程中的心理规律，多方位举例学生现有的生活经验，多指导学生从自身问题演变为抽象的数学模型，提升学生在理解数学问题过程中的独立思......
[期刊论文] 作者：邸建新,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2014
数学是思维的体操，数学更是一门严谨的、逻辑性强的学科。学好数学不仅需要聪明的脑袋，而且更需要严谨的治学态度、良好的学习习惯。教师要指导学生养成好习惯，掌握好的学习方法......
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