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[期刊论文] 作者：邸成祥,
来源：中小学教育 年份：2013
《科学课程标准》指出：“小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。”科学素养包括科学知识与技能、科学探究过程和方法、科学情感态度与价值观三个维度的目标。科学探究既是小学科学学习要达到的目标，又是小学科学学习的主要方式和有效培养学生科学素......
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