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[期刊论文] 作者：邹丽川,
来源：开心素质教育 年份：2014
【摘要】谈及艺术教育，人们往往认为跟数学毫不相关，是音乐，美术课的专利。这种看法是片面的，我们当然肯定美的艺术教育性，但可以肯定地说，数学学科也有艺术教育。在数学教学中，教师应该利用各种艺术手段，培养学生数学兴趣，让学生在愉快的气氛中学习。这是调动学生学习积......
[期刊论文] 作者：邹丽川 陈娜辉,
来源：数学学习与研究 年份：2016
【摘要】 提问在课堂教学中是必不可少的环节，起着情趣、导思等重要作用. 善教者，必善问. 教师何时何处问什么，会直接影响教学的效果，如何使课堂提问更有效呢？我曾做了以下几个方面的尝试. 一、在无意间追问 日常教学中，常见到这样的现象，学生在教师的组织下，顺利......
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