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[期刊论文] 作者：邹佳人,,
来源：中小学电教 年份：2004
随着信息技术的不断发展,"互联网+"技术正不断地改变、重组着各行各业,对教育领域也产生了颠覆性的变革。本文将梳理2015北京师范大学"互联网+教育"的变革路径之开放论坛中的...
[学位论文] 作者：邹佳人,,
来源：西北师范大学 年份：2004
随着教育信息化的发展,平板电脑因其交互性、移动性、操作便利性及丰富的资源等特点越来越多的进入课堂,给教师的教学和学生的学习提供了更多选择,丰富了师生课堂互动行为方...
[期刊论文] 作者：邹佳人,
来源：中国信息技术教育 年份：2016
本文基于信息技术的互动分析编码系统（ITIAS），结合平板电脑的独特性，构建出基于平板电脑的课堂教学互动行为分析系统，并利用该系统从课堂结构、教师倾向或风格、教师提问、教师课......
[期刊论文] 作者：邹佳人,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2021
为了了解地方本科高校精准资助工作过程中贫困生资助需求现状、还需要什么资助、还有哪些学校可以提供。本文以马斯洛需求层次理论为基础,开展贫困生需求调查,深入分析他们的...
[学位论文] 作者：邹佳人,
来源：西北师范大学 年份：2017
随着教育信息化的发展，平板电脑因其交互性、移动性、操作便利性及丰富的资源等特点越来越多的进入课堂，给教师的教学和学生的学习提供了更多选择，丰富了师生课堂互动行为方式，改......
[期刊论文] 作者：邹佳人,
来源：中国信息技术教育 年份：2016
本文基于信息技术的互动分析编码系统(ITIAS),结合平板电脑的独特性,构建出基于平板电脑的课堂教学互动行为分析系统,并利用该系统从课堂结构、教师倾向或风格、教师提问、教...
[期刊论文] 作者：邹佳人,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2021
为了了解地方本科高校精准资助工作过程中贫困生资助需求现状、还需要什么资助、还有哪些学校可以提供.本文以马斯洛需求层次理论为基础,开展贫困生需求调查,深入分析他们的...
[期刊论文] 作者：邹佳人,
来源：中国信息技术教育 年份：2016
摘要：本文基于信息技术的互动分析编码系统（ITIAS），结合平板电脑的独特性，构建出基于平板电脑的课堂教学互动行为分析系统，并利用该系统从课堂结构、教师倾向或风格、教师提问、教师课堂回应、学生言语、师生技术使用六个维度对10节课例进行了互动行为分析，提出了相应......
[期刊论文] 作者：邹佳人,
来源：延安职业技术学院学报 年份：2022
采用问卷调查法对J高校300名广东省公费定向粤东西北师范生的职业生涯规划情况进行了调查和分析，发现公费定向师范生有较为明确的教师职业观，但选择报读公费定向师范生的理由多样化，提出了从学生个人、学校和政府三位一体协同育人的公费定向师范生的职业生涯规划对......
[期刊论文] 作者：邹佳人,李静,
来源：嘉应学院学报 年份：2021
借运用CiteSpace软件对知网数据库中2001年至2019年关于创新创业教育研究的核心及CSSCI文献进行可视化分析。研究表明,当前关于创新创业教育的研究处于快速发展阶段;高产量的...
[期刊论文] 作者：邹佳人 李静,
来源：大学教育 年份：2021
[摘 要]长期以来，困扰高校学生精准资助发展的主要问题有贫困生识别精准度不高、家庭经济情况证明材料真实性不足以及贫困生信息管理系统存在明显短板。区块链技术被视为继大数据之后的又一项颠覆性技术，具有去中心化、共识机制、可追溯性、高度信任等优势和特征，......
[期刊论文] 作者：邹佳人,李静,张楠,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2021
移动互联时代,短视频借助移动APP平台,成为网络舆论产生和传播的重要载体。以抖音、快手为代表的短视频APP已成为大学生获取信息、关注社会热点事件的重要媒介。文章以J高校...
[期刊论文] 作者：邹佳人,邓文锋,
来源：教育现代化 年份：2021
在“人工智能+高等教育”时代背景下，人工智能从技术驱动和政策驱动两方面赋能高校人才培养变革，从而引发对就业、人才培养目标以及教学等问题的持续思考。因此，在重新审视人才......
[期刊论文] 作者：邹佳人, 杨丹丽, 白翔,,
来源：教育现代化 年份：2004
随着党和政府把脱贫攻坚战提高到国家战略高度,高校资助育人工作需创新方法和思路。文章梳理了当前资助工作中存在的问题,以此探析了"出发好经济资助出发点,狠抓经济助学精准...
[会议论文] 作者：邹佳人,刘素霞,任颢楠,,
来源：信息化建设 年份：2016
随着高中新课改的不断深入,高中政治学科的学习对高中学生的思想政治素质、政治问题解决能力等提出了新的更高要求。高中政治学科偏重体系化、理论化等学科特点,造成学生学习...
[期刊论文] 作者：任颢楠,邹佳人,刘素霞,,
来源：信息化建设 年份：2016
写作在中学英语教学中的地位日趋重要,但是从目前的现状来看,却并不乐观.而多媒体技术的介入使学生的写作水平得到很大提高.本文主要关注多媒体技术在中学英语写作教学中的作...
[期刊论文] 作者：刘素霞,任颢楠,邹佳人,,
来源：信息化建设 年份：2016
以信息技术为主导的多媒体被引入到中学地理教学中,这种教学媒介能充分调动学生的各种感官,有利于把地理课堂知识更形象、生动、直观地展现给学生,激发学生的学习热情,调动其...
[期刊论文] 作者：李小涛, 高海燕, 邹佳人, 万昆,,
来源：远程教育杂志 年份：2016
"互联网+"时代为教育的建构与重组提供了新的思考方式,也为STEAM教育到创客教育的变迁提供了有利环境。STEAM课程是美国政府主导的"项目引路PLTW"计划所倡导的以科学、技术、...
[期刊论文] 作者：邹佳人,李超,邓文锋,罗锐宏,
来源：嘉应学院学报 年份：2019
应该了解广东省高校实行量化指标认定家庭经济困难学生方法对高校产生了哪些影响及存在哪些问题。采用调查研究和个案研究法,深入剖析嘉应学院利用量化指标认定家庭经济困难...
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