搜索筛选:
搜索耗时0.8201秒,为你在为你在22,170,000篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：卢元文, 吴善瑜,,
来源：中国医药科学 年份：2018
目的观察老年性股骨粗隆骨折患者接受髋关节置换术治疗的临床效果。方法随机选取前来我院就诊的老年性股骨粗隆骨折患者45例(2014年5月~2017年8月),按照随机数字表法将所有患...
[期刊论文] 作者：吴善瑜, 郭繁山, 焦飞虎,,
来源：临床骨科杂志 年份：2017
目的总结钩钢板治疗锁骨远端骨折和肩锁关节脱位的效果。方法采用钩钢板固定术治疗60例锁骨远端骨折和肩锁关节脱位患者。结果患者均获得随访,时间6-12个月。患者骨折均愈合,...
[期刊论文] 作者：焦飞虎,,
来源：按摩与康复医学 年份：2004
股骨颈骨折为骨科常见病,合适的病例、良好的复位、牢固的固定、规范的锻炼是保证疗效的前提条件,空心钉内固定为治疗首选方法,但存在一定的失败率,本文主要阐述了空心钉治疗...
[学位论文] 作者：焦飞虎,,
来源： 年份：2007
肢体肿胀作为术后常见的症状，也成为临床中必须解决的问题之一，祖国医学及现代医学都对肿胀有着全面系统的认识，并形成各自的解决方法，本文从中、西医对肢体肿胀的认识出发，综述了......
[期刊论文] 作者：卢元焦,,
来源：甘肃畜牧兽医 年份：2017
肉鸡饲养生产中最为常见的一种疾病为胸囊肿,主要发病对象是肉仔鸡,主要出现的位置在龙骨外表皮,一旦在此处形成水泡囊肿,则表明肉鸡出现胸囊肿,这种病症的出现既不会对肉鸡...
[期刊论文] 作者：邹俊善,
来源：水运管理 年份：1995
浅论“复关”后我国航运政策制定的原则邹俊善一、引言今年５月７日，应关贸总协定秘书处代表、中国工作组主席吉拉德大使的邀请，外经贸部部长助理龙永图率领中国代表团飞抵日内瓦，就......
[期刊论文] 作者：邹俊善,,
来源：上海海运学院学报 年份：1997
针对现代港口具有的特点和发展规律，提出了研究现代港口经济学的重要意义，并在此基础上阐明了现代港口经济学的定义，分析了现代港口经济学的性质和范畴同时还从研究内容，方法等单......
[期刊论文] 作者：吴善虎,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2009
去年,在朋友的推荐下买了《窦桂梅与主题教学》和《玫瑰与教育》两本书。于是许多个夜晚,忙完了一天的工作之后又捧起书,让心扉打开,聆听书页翻动的轻响:让心灵放飞,品赏...
[期刊论文] 作者：吴善虎,,
来源：教学与管理 年份：2013
教师校本培训是教师专业发展的重要途径，加强教师校本培训越来越成为每一所学校所重视的工作。在实际培训工作中，我们发现并逐步认识到教师培训应以尊重教师的主体性、感受和需......
[期刊论文] 作者：吴善虎,,
来源：江苏教育研究 年份：2015
阅读教学中的词串设计是最近几年在一线教师和名特优教师阅读课教学中出现的新实践新尝试。词串设计提高了阅读教学效率,有利于学生更好地学习生字词、学习课文及获得学习方...
[期刊论文] 作者：吴善虎,,
来源：江苏教育研究 年份：2013
读写结合作为一种语文教学策略,受到越来越多的老师重视,并自觉在自己的语文教学中进行读写结合训练。譬如,在学完《詹天佑》之后,有的老师即让学生写一写当看到詹天佑的...
[期刊论文] 作者：吴善虎,,
来源：江苏教育研究 年份：2019
统编小学语文教材第一学段一个鲜明的特点是每一课的生字多了,教师对怎么教学普遍感到困惑,探讨低年段生字教学成了当前语文教学的迫切任务。教学中可以应用以下教学策略,化"...
[期刊论文] 作者：吴善虎,,
来源：江苏教育研究 年份：2012
2011年2月2日，农历厌寅年的除夕夜。窗外的鞭炮声不绝于耳．这是一个辞旧迎新，欢度佳节的美好日子。这个时刻也是新年的祝福短信如湖水般涌来的时刻。当我沉浸在春节联欢晚会欢乐......
[期刊论文] 作者：吴善虎,,
来源：教师博览 年份：2010
午后，暖暖的阳光照进来，整个书房都是金色的。聪聪推门进来，看见小书虫靠在椅子上，眼睛闭着，脸上露出了微笑。聪聪站在旁边足足看了两分钟，小书虫的表情依旧，丝毫没感觉到聪聪来到了......
[期刊论文] 作者：吴善虎,,
来源：江苏教育研究 年份：2012
有效教学的开展离不开三大环节：课前准备、课中实施、课后评价。然而,多数教师对后两个环节比较重视,对课前准备的实践与思考则相对简单。事实上,课前准备是开展有效教学的前...
[期刊论文] 作者：吴善虎,,
来源：江苏教育研究 年份：2014
语文教学的根本目的是不断提升学生的语文素养,而语文素养又是什么?《课程标准》里有这么一句话说得很好:"具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口...
[期刊论文] 作者：吴善虎,,
来源：江苏教育 年份：2012
"词串识字"是苏教版教材富有创意的编排,它让儿童能借助韵文的形式和韵文的情境以及情境图来识字。这种识字教学方法,继承了传统蒙学的精髓并融入了现代教学的理念,其教...
[期刊论文] 作者：吴善虎,,
来源：教学与管理 年份：2015
苏教版低年级识字写字教材中借鉴元曲小令的元素,围绕一定的主题,采用韵文的形式设计编写了不少词串,教师对这些词串进行的教学通常称为词串教学。阅读教学中本没有词串...
[期刊论文] 作者：吴善虎,,
来源：教学与管理 年份：2016
学校举行"五四"杯青年教师赛课活动,其中一位年轻教师上的是苏教版《语文》一年级下册《识字5》。她的教学步骤大致是这样的。1.自由练读课文中的词串。2.检查学生自由练...
[期刊论文] 作者：吴善虎,,
来源：江苏教育研究 年份：2017
"以学为中心"目前已成为教育者的共识,但在小学语文课堂上,不少教师还是以教为中心,高耗低效的现象频频发生。从"以教为中心"走向"以学为中心",是深入推动课程改革、进一步提...
相关搜索：
