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[期刊论文] 作者：邹娟清,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】留守儿童是农村社会化进程的产物，他们情感缺失、心理问题严重、学业成绩不理想、安全隐患多，这些问题需要实时解决。由于留守儿童家庭教育严重缺失，学校教育显得越来越重要，研究采用问卷调查法和实地访谈对农村教师进行调查，发现学校及教师对留守儿童关爱......
[期刊论文] 作者：邹娟清,,
来源：数码设计（下） 年份：2019
识字教学是小学语文教学的一项重要任务,是学生阅读与写作的基础,直接影响学生阅读与写作能力的提高.教师应把识字教学作为语文教学的重点,采取有效的方法与策略提高识字教学...
[期刊论文] 作者：邹娟清,
来源：中国教育改革与教学研究 年份：2012
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，真的做了教师的我，时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格赤诚的爱心，为每颗纯洁心......
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