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[期刊论文] 作者:邹婉君, 来源:学生之友·素质教育 年份:2019
摘 要:教材蕴藏着极为丰富的教育内容,在阅读教学中应注重培养学生的朗读能力,从而让学生体会文本的内涵及作者的情感。教学中可以采用以下四点:第一、调动学生的朗读积极性,激发兴趣。第二、让学生注重朗读的要求,养成良好的朗读习惯。第三、设置情境,激发学生想象力,......
[期刊论文] 作者:邹婉君, 来源:语文周报·教研版 年份:2019
书写在学生整个学段都有着重要的作用,那么该如何引导学生主动规范书写呢?   一、书写姿势的指导   初入学的一个月是学生养成正确书写姿势的关键时期。课堂上我随时纠正强化学生正确的书写姿势,写前学生们会一边做着动作,一边背诵儿歌:坐姿“两点靠,八字形,头抬......
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