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[期刊论文] 作者：邹家富,
来源：心事·教育策划与管理 年份：2013
《数学课程标准》明确提出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学要求联系学生生活，从学生已有的知识和生活经验出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会。 一、创设情境，激发联想 儿童是想象力最丰富、最......
[期刊论文] 作者：邹家富, 于要娟, 聂成元,,
来源：化肥设计 年份：2014
分别介绍了壳牌煤气化工艺技术和西安热工研究所两段式粉煤加压气化工艺技术;对比了2种工艺的技术特点;分析了影响壳牌气化炉气激冷和两段式气化炉水激冷效果的因素。结果表...
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