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[期刊论文] 作者：邹广庶,,
来源：现代交际 年份：2018
小学阶段的学生主要以形象思维为主,但是小学生对周围的世界充满好奇,喜欢一探究竟,这是求知欲的启蒙。这个阶段正是培养小学生的创造性思维和批判性思维的大好时机。而在培...
[期刊论文] 作者：邹广庶,
来源：校园英语·月末 年份：2021
【摘要】小学生还处于孩子的阶段，小孩子都是好动贪玩的，而且小学生都是喜欢新鲜事物的，所以要适当利用学生这一心理。而教师是学生的引导者，所以教师要充分结合小学生的性格特征，打造出“灵动课堂”，从而提升学生的学习积极性，发展学生英语核心素养。英语的学习目的是......
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