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[期刊论文] 作者：邹时高,
来源：湖北成人教育学院学报 年份：2013
强调目前高职院校的教学，教师须注重三个吃透，即吃透学情，以利因材施教；吃透教材的知识标准，以利确定教学目标和方法；吃透社会培养人才的素质要求，以利把握人才培养的方向。......
[期刊论文] 作者：邹时高,
来源：湖北成人教育学院学报 年份：2007
本文根据作者的亲身体会，选取高校校园中大学生常用的语句实例进行分析，指出这些语句的缺乏语言思维常识，不舍逻辑性。要求青年学生说话、写作要讲究逻辑，合乎思维规律。...
[期刊论文] 作者：邹时高,,
来源：湖北成人教育学院学报 年份：2014
本文从课堂教学的本质规律出发，深刻地阐述了授课的深度、密度、速度、接受度四大原则，提出教师要在三个“吃透”的基础上遵循课堂四度原则，就能实现预期的课堂教学目标。...
[期刊论文] 作者：邹时高,
来源：海外文摘·学术 年份：2021
摘要：文章著重从气质与风度的不同概念、类型、特征、以及形成因素等方面详细地分析了两者在心理学中的本质区别，意在强调二者不能等同误用。同时探讨了气质作为生理基础对风度形成的微妙影响和风度对气质的抑制与掩盖作用。 关键词：气质;风度;比较;区别;联系 ......
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