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[期刊论文] 作者:邹晓义,,
来源:中学生英语 年份:2015
本文围绕英语课堂活力提升阐述建构多元化教学策略方法的重要作用。通过文本对话引导、合作探究、实践活动、情境活动等方式丰富教学,便于学生在实践体验的过程中主动激发学...
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