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[期刊论文] 作者：邹瑟音 曹东林 胡亮衫,
来源：中国保健营养 年份：2019
【摘 要】实验诊断学是沟通基础医学与临床医学课程的桥梁，为了让学生有更直观的感受和体验，我们需要不断改进教学方式，本文结合日常临床实践，在临床医学生到检验科的见习带教中采用从临床思维的角度出发，以病例为引导，以问题为中心的教学新模式，提高学生的参与积极性，......
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