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[期刊论文] 作者：邹菊花,,
来源：西部素质教育 年份：2017
文章从学法迁移,挖掘创新思维;拓展文本,彰显创新思维;改写演绎,提升创新思维;练后指导,激发创新热情四个方面研究了如何抓住随文小练笔,培养学生的创新思维。...
[期刊论文] 作者：邹菊花,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2012
本文以赛义德的东方主义理论为基础,初步探讨《Pocahontas》中的东方主义元素。这部影片改编自真实历史,但迪斯尼站在西方的立场上,用东方主义的偏见来看待这段历史以及故事...
[期刊论文] 作者：邹菊花,
来源：教育界·D 年份：2020
【摘要】随着我国素质教育的深入开展，美育教育不仅包括音乐、美术等艺术学科的直观美学教育，还包括语文学科的情境之美、意境之美和道德之美。本文以小学语文教学为例，阐述美学教育的定义，并分析美学教育在小学语文教学中的意义和原则，在此基础上探究小学语文教学中......
[期刊论文] 作者：邹菊花,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2012
英汉语言中都有大量与动物相关的词汇,它们大都具有丰富的文化内涵,在修辞上有褒有贬。本文主要围绕蝙蝠、猫头鹰、牛、熊四词为例,对它们在英汉翻译中字面意义相同、文化内...
[期刊论文] 作者：邹菊花,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2014
合情推理就是人们根据已有的知识经验，在情感的影响下，运用观察、实验、归纳、类比、联想、直觉等非演绎的（或非完全演绎的）思维形式，形成合乎情理的认知过程，它的实质是“发现——......
[期刊论文] 作者：邹菊花,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2019
小学语文统编版教科书,注重培养学生的创新精神和实践能力,积极倡导自主、合作、探究的学习,注重语言文字运用,加强语文和生活的联系,致力于构建开放的、富有活力的教科书体...
[期刊论文] 作者：邹菊花,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
后进生是班集体里的特殊群体，转化后进生的工作，是班主任的头等大事。要转化后进生，教师必须用心去关爱他们，了解他n们落后的根源，引导他们明确学习目标，提高学习的兴趣，从而达到提......
[期刊论文] 作者：邹菊花,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014
新一轮课程改革着重强调了学生学习方式的改变和课堂教学形式的改革,要求教学朝着自主学习、合作学习、探究学习的方向发展.探究性教学这种教学形式能够为学生提供一个主动学...
[期刊论文] 作者：邹菊花,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2020
语文课堂是学习语文知识的主要阵地，而阅读教学又是语文课堂中不容忽视的一个环节，要想达到“读书破万卷，下笔如有n神”的境界，教师有必要对语文阅读教学深入研究。本文以提高小......
[期刊论文] 作者：邹菊花,
来源：当代家庭教育 年份：2020
摘 要：信息時代的到来，给我们的衣食住行带来很大的影响，同时也带动了我国教育体系的创新和改革。尤其是教育部公布信息化2.0行动以来，信息技术与学科教育的整合成为了我们共同探究的课题。本文以小学语文教学为例，阐述现代信息技术给小学语文教学带来的影响，并探究现......
[期刊论文] 作者：邹菊花,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
后进生是班集体里的特殊群体，转化后进生的工作，是班主任的头等大事。要转化后进生，教师必须用心去关爱他们，了解他们落后的根源，引导他们明确学习目标，提高学习的兴趣，从而达到提升成绩，甩掉后进生的“光环”。......
[会议论文] 作者：邹菊花, 肖琳, 朱江博,,
来源： 年份：2018
一、课题研究的背景在当今国际社会中,综合国力的竞争方面越发凸显出教育的重要性地位,综合国力的竞争对人才的需求趋于多元化,进而对基础教育关注程度越来越高。我国作...
[期刊论文] 作者：陈拥军,邹菊花,雷抒情,
来源：实验室研究与探索 年份：2010
从植物学实验的教学地位出发，针对植物学实验过程中的具体问题，从实验材料、实验手段、教学观念、开放实验室、考核体系等方面阐述了如何发挥学生创新能力的初步设想。...
[期刊论文] 作者：陈拥军,朱俊英,邹菊花,
来源：江西农业大学学报 年份：2000
植物学是面向大学一年级学生开设的专业基础课,内容十分广博,分支学科较多.如何学好植物学,教师的引导十分重要.在新时代,大学教育正发生质的变化,传统教育已逐渐被素质教育...
[期刊论文] 作者：陈拥军, 季梦成, 邹菊花, 张宪春,,
来源：江西农业大学学报 年份：2003
介绍了江西武夷山自然保护区药用蕨类植物的区系特征及地理分布,其资源丰富,共有40科75属150种,并对该地区药用蕨类植物资源开发利用进行了讨论....
[期刊论文] 作者：邹菊花,罗来春,李钟渤,李德荣,
来源：江西农业大学学报：社会科学版 年份：2002
在植物学教学中,标本是最常用且是非常必要的直观教具之一.标本在教学中所起的作用是任何书籍、挂图、模型等所不能代替的,因它来自植物的实物原样,或经制作而成的实物材料....
[期刊论文] 作者：范淑英,吴才君,盛蕾,邹菊花,
来源：江西农业大学学报：社会科学版 年份：2002
为了更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针,提高人才培养质量,加速科技成果产业化,服务经济建设主战场.响应江西省委、省政府关于江西在中部地区崛起的号召,作为江西唯一的...
[期刊论文] 作者：辜青青,曾涛,魏清江,邹菊花,陈金印,,
来源：果树学报 年份：2017
【目的】从分子水平探究南丰柑橘种质间的亲缘关系。【方法】应用SSR技术对28份南丰柑橘种质进行基因组的多态性分析。【结果】从91对引物中筛选得到13对SSR引物,可区分全部...
[期刊论文] 作者：陈拥军,宋宇,王静,邹菊花,张宪春,
来源：广西植物 年份：2003
马头山蕨类植物区系由30科62属142种组成.区系地理成份复杂,科属的地理成份以热带亚热带性质为主.主要的科是鳞毛蕨科(25种)、水龙骨科(18种)、金星蕨科(15种)、卷柏科(11种)...
[期刊论文] 作者：汤丽梅,邹菊花,徐小彪,李保同,
来源：安徽农业科学 年份：2010
在分析植物生产实验教学管理中存在的不足的基础上,探讨了植物生产实验教学中心管理体制与运行机制的改革与实践,以期实现人、财、物等资源共享,为培养高素质创新型人才提供...
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