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[期刊论文] 作者：邹雅男,,
来源：成才之路 年份：2015
注重引导学生通过实验强化认识,修正错误看法。引导学生认识磁铁能吸引一部分不锈钢,磁铁隔着一些物体也能吸铁。让学生们清楚地感受到磁铁吸引力的这种特点,加深对磁铁磁性...
[期刊论文] 作者：邹雅男,,
来源：小学教学参考 年份：2018
"学的课堂"旨在摒除传统课堂中学生被动学习的弊病,以"少即是多"的辩证思想,构建教师少讲、学生多学的课堂。"学的课堂"是智慧的课堂,其特征是"我要学、我能学、我会学",即每...
[期刊论文] 作者：邹雅男,
来源：华夏教师 年份：2020
科学是小学阶段一门主要的教学科目之一,科学是一门理论与实践相结合的学科,而且所涉及的知识范围较广,为了能够更好地提高教学质量,增加科学实验教学的趣味性,需要结合教学...
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