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[期刊论文] 作者：郁常明,
来源：宁夏教育 年份：1999
为了能使初中学生对中国近代史的内容有一个比较全面的、整体性的了解和掌握，教学中，我抓住主要线索，以点带面，帮助学生把握知识体系。中国近代史是中国人民为了民族的生存和解放......
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