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[期刊论文] 作者：郁池莲,,
来源：小学教学参考 年份：2010
轰轰烈烈的新课程改革已有9年，各地“戏剧化”完美课堂教学频频亮相。在完美的背后，学生跟不上英语教学的进度，学习英语非常吃力；部分学生丧失进一步学习英语的兴趣和愿望等问题......
[期刊论文] 作者：郁池莲,,
来源：小学教学参考 年份：2011
在儿童把英语作为第二语言学习的起始阶段,小学英语教师无疑是引领学生步入英语世界的第一位＂导游＂。教师准确、精练、优美、幽默的口语表达,是让每一位学生成功迷上英语的第一......
[期刊论文] 作者：郁池莲,
来源：教师·中 年份：2017
摘 要：文章在探讨如何通过备课客观地把握教材内容的精髓并富有感染力地表达教材内容的基础上，提出如何备课才能适应或满足学生个体的差异需求，进而促进学生的全面发展的相关策略。 关键词：小学英语；备课；教材内容；学生差异；发展 中图分类号：G623.31 文献标识码......
[期刊论文] 作者：郁池莲,,
来源：教师 年份：2014
曾有人说过：没当过班主任的教师，不能算是真正的教师。班主任工作辛苦，心理压力大，整天提心吊胆，生怕班上出岔子，生怕学生成绩不如别的班级，平时的繁琐杂事更是多如牛毛。但是当看到......
[期刊论文] 作者：郁池莲,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2012
低年级学生具有年龄小，注意力不能持久，情绪不稳定，模仿性强的特点。因此，在品德与生活教学过程中，教师应注意做到以下几点，提高课堂教学效率。 一、导入要新 俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”为了使学生一开始就被吸引，我在导入新课时，总是力求做到“新颖”......
[期刊论文] 作者：郁池莲,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2011
在儿童把英语作为第二语言学习的起始阶段，小学英语教师无疑是引领学生步入英语世界的第一位“导游”。教师准确、精练、优美、幽默的口语表达，是让每一位学生成功迷上英语的第一把“金钥匙”。那么，如何培养小学生的英语口语交际能力，让他们学会倾 听，理解口语的含......
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