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[期刊论文] 作者:郁爱英,,
来源:好家长 年份:2011
教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。通过近几年的实践,我们发现教师除了要承担这些角色外,还应抓住时机,根据幼儿的个体差异灵活定位自己的角色。尤其...
[期刊论文] 作者:郁爱英,
来源:魅力中国 年份:2011
方法总比问题多,带着你的想法勇敢面对生活中的问题,只要你有想法就大胆的去尝试、去探索,教学的精彩就会在自然中呈现。虽然只听了两堂课却深深地感动着我触动了我,通过激励一主......
[期刊论文] 作者:郁爱英,,
来源:华夏教师 年份:2020
幼儿期主要培养幼儿良好的习惯,由习惯而养成观念和自觉行为.为此,本文以叶圣陶“六大行为习惯”的教育思想为切入点,通过研究提出以下幼儿习惯养成教育的方法和策略:一是勇...
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