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[期刊论文] 作者：郑中海,,
来源：高中生学习(高二版) 年份：2011
对于现代散文中的实与虚,我们可以作这样的理解。“实”指可见可感的人、事、景等形象,“虚”指这些形象未显现的部分或渗透在这些形象里的复杂、微妙的思想情绪。那么如何解...
[期刊论文] 作者：郑中海,,
来源：湖北教育(综合资讯) 年份：2004
武汉市第四十九中学是国家民委和教育部定点培养西藏生的学校,自2002年接受第一批西藏学生以来,始终把民族团结教育纳入学校课程建设中,从教育模式、教材内容、课程结构等多...
[期刊论文] 作者：郑中海,
来源：语文教学与研究 年份：2001
一、阅读这篇随笔 ,回答 1—3题。米洛的维纳斯我注视着米洛的维纳斯 ,一种奇怪的念头油然而生 :为了这绝代妩媚 ,她必须失去双臂。这尊雕像由帕罗斯出产的大理石雕刻而成 ,...
[期刊论文] 作者：郑中海,,
来源：成才 年份：2002
先看这样两个例子春眠不觉晓,处处闻啼鸟;夜来风雨声,花落知多少。床前明月光,疑是地上霜;举头望明月,低头思故乡这样的诗句,完全明白如话,同时又能激起读者无穷的遐思。教...
[期刊论文] 作者：郑中海,,
来源：大舞台(双月号) 年份：2009
成功的教学依赖于一种真诚的理解和信赖的师生关系,依赖于一种和谐宽松的课堂气氛。作为教师,爱护学生是我们的天职。教师只有以饱满的热情去关爱学生,师生之间的心灵沟通才...
[期刊论文] 作者：郑中海,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2008
语文教学在教学内容和学习方式上，具有丰富的传统文化内涵，需要教师用新的理念引领学生探寻语言的魅力，走进文学的殿堂。在语文教学过程的设计中，尤其关注学生（也包括教师）的情感、态度和价值观，从教学方式上寻找契合点，或许能够弥补教学过程设计的缺失。 回顾这几年......
[期刊论文] 作者：郑中海,
来源：高中生学习·高二理综版 年份：2011
对于现代散文中的实与虚，我们可以作这样的理解。“实”指可见可感的人、事、景等形象，“虚”指这些形象未显现的部分或渗透在这些形象里的复杂、微妙的思想情绪。 那么如何解读散文“虚实相生”的特点呢？ 一、理解散文托物寓意的表达方式。《森林中的绅士》......
[期刊论文] 作者：郑中海,殷卫国,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2004
先进的民主管理理念引领学校管理制度的变革。依据武汉市第四十九中学“崇尚科学、崇尚民主、崇尚一流”的校训,学校确立了主体性教育思想为学校的办学思想,进一步明确办学活...
[期刊论文] 作者：康雪松 郑中海,
来源：班主任之友 年份：2008
目前企业管理中出现了许多新的管理观念和管理方式，其中，三种领导型态的转变，即由水牛型转变为野雁型、由交响乐团型转变为爵士乐团型、由大象型转变为海豚型，是企业管理者经常思考的问题。这些型态的转变和选择，对班级管理者具有重要的启示。 三种领导类型转......
[期刊论文] 作者：路云军,郑中海,,
来源：甘肃科技纵横 年份：2017
本论述结合某厂两套微球装置中橡胶带式过滤机的应用现状,从设备材料、设计、制造等方面,分析滑台与真空室堵塞、电气及仪表、胶带托辊及转向辊轴承座三类故障原因,结合实际...
[期刊论文] 作者：郑中海,陈宜才,,
来源：南方论刊 年份：1996
今年5月5日,是我国第三届防治碘缺乏病日。这天,茂名市卫生局、茂名盐务局等有关单位的领导带领工作人员,走上茂名市区街头,开展防治碘缺乏病的宣传活动。副市长麦慕贞也来到...
[期刊论文] 作者：武汉市第四十九中学课题组,肖智慧,罗泰平,吕向东,郑中海,彭显波,,
来源：武汉市教育科学研究院学报 年份：2006
高中主体性学校教育模式的确立,有利于更新教师观念,促进教师队伍素质的提升,增强以学生为中心的主体意识,提高课堂教学质量,为学生的发展提供保障;有利于学生个性、特长得到...
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