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[期刊论文] 作者：郑亨民,,
来源：中国校外教育 年份：2010
课堂教学中,教师是组织者、引导者与合作者,而且要成为“发现者”。本文从三个方面阐述课堂教学中教师作为“发现者”的意义,并配以实例讲述轻松愉快的“发现之旅”。In cl...
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