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[期刊论文] 作者：郑仙琴,,
来源：数理化解题研究(初中版) 年份：2012
杜威在"教育无目的"的理论中强调,教育要使学生成为教学的积极参与者,而不是漠不关心的"旁观者".作为教师,我们经常在抱怨现在的学生没有思想,不会思考,没有主见,教师说...
[期刊论文] 作者：郑仙琴,
来源：中小学教学研究 年份：2012
现代教学理论认为：科学教学应该从学习者的生活经验出发，将科学活动置于真实的生活背景中，提供给学生充分进行科学活动和交流的机会，使他们真正理解和掌握科学知识、思想和方法，同时获得广泛的科学活动经验。根据这一理念，科学课堂是让学生经历“生活——科学——生活......
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