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[期刊论文] 作者：郑会颖,
来源：少儿科学周刊·教育版 年份：2014
[摘 要]歌谣、歌曲或节奏感很强的说唱，对学生的听觉和口有很强的刺激，学生会非常兴奋，并很容易记忆单词或句子的语音、语调或意思，这样就为学生的学习降低了难度，提高了学习效率，同时降低了教学难度。 [关键词]英语兴趣学习氛围 基础教育阶段英语课程的任务是......
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