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[期刊论文] 作者：郑冰祎,
来源：锦绣·上旬刊 年份：2021
摘要：为提升初中数学课堂的教学效果，本文对新课程教学中学生数学思维的激发与引导展开研究，对激发、引导学生数学思维的重要性展开分析，并从引入新知、概念教学、定理公式教学、知识复习四个方面，列举了在数学课堂中激发、引导学生数学思维的策略。期望本文能够为广......
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