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[期刊论文] 作者：郑则磊,
来源：福建教育 年份：2021
关键能力是高中生物学科核心素养的重要组成部分.结合“种群增长的数学模型”教学设计,作者从教师活动设计与实施、学生活动表现和学习效果等角度,尝试构建基于关键能力培养...
[期刊论文] 作者：郑则磊,
来源：高考·下 年份：2020
摘 要：“观察种子的结构”是《生物学》七年级上册第三单元第第一章第二节“种子植物”中的实验内容，旨在通过实验让学生进一步认识种子的结构，探究种子植物比藻类、苔藓和蕨类植物更适于陆地生活的形态结构和功能特点。本文以抛锚式教学的理论和方法对本节内容进......
[期刊论文] 作者：王钊, 郑则磊, 俞如旺,,
来源：生物学教学 年份：2018
在"烟草浸出液对水蚤心率的影响"实验中,对烟雾收集装置进行改进设计,用同时制取的主动、被动吸烟烟雾回收液代替烟草浸出液探究对大型溞心率及生命活动的影响,模拟效果更真...
[期刊论文] 作者：张淑蔚,温巧荣,郑则磊,何云霞,,
来源：中国科技教育 年份：2015
简介再生现象存在于许多动物。不同动物的再生能力不同,一般无脊椎动物的再生能力比脊椎动物强。组织再生的研究可以在医学领域得以应用,因而成为生物学和医学领域的研究...
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