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[期刊论文] 作者:郑娇蓉,,
来源:学理论 年份:2010
从音乐教育教学方法与初、高中音乐教学课程的角度对高中生的思维方式、音乐教学情况进行深入调研的基础上,提出衔接与过渡初中、高中两个学习阶段的教学研究。...
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