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[期刊论文] 作者：郑子谕,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：现代教育观认为数学思维不是一种知识，而是一种能力。数学教学的实质就是思维活动的教学。新课程改革已全面铺开，在新课程理念的指引下，初中数学教师深知数学思维能力在数学课堂教学中的重要性。《全日制九年义务教育数学课程标准》把思维能力的培养作为教学......
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