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[学位论文] 作者：郑晨烨,,
来源：浙江师范大学 年份：2004
面孔蕴含复杂多样的视觉信息,能快速而准确地进行真人面孔记忆,是儿童完成社会活动所必备的认知技能。同时,在日新月异的信息技术时代,观看卡通作品已成为幼儿日常重要的娱乐...
[期刊论文] 作者：郑晨烨,
来源：少儿科学周刊·教学版 年份：2014
摘 要]幼儿园教学设计是幼儿园教学的“原始方案”，大部分幼儿教师都是在教学设计的基础上开展各式各样的教学活动，从而有效地对幼儿进行集体或个别教育。教学设计是教学活动开展的基础，一个优秀的教学活动一定源于一个有效的教学设计。因此如何进行有效的教学设计......
[报纸论文] 作者：郑晨烨,
来源：经济观察报 年份：2020
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[报纸论文] 作者：郑晨烨,
来源：经济观察报 年份：2020
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[报纸论文] 作者：郑晨烨,
来源：经济观察报 年份：2023
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[报纸论文] 作者：郑晨烨,
来源：经济观察报 年份：2023
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[报纸论文] 作者：本报记者 郑晨烨,
来源：经济观察报 年份：2020
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[报纸论文] 作者：本报记者 郑晨烨,
来源：经济观察报 年份：2020
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[报纸论文] 作者：本报记者 郑晨烨,
来源：经济观察报 年份：2020
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[期刊论文] 作者：郑晨烨,崔艳妮,方莹,,
来源：幼儿教育 年份：2016
神经教育学是新兴的教育学与神经科学之间的交叉学科,强调的是以教育学为核心的跨学科整合。生命科学,尤其是分子生物学、基因工程学和脑成像技术的飞速发展,为探索"教与...
[期刊论文] 作者：郑晨烨,崔艳妮,方莹,
来源：幼儿教育·教育科学版 年份：2016
神经教育学是新兴的教育学与神经科学之间的交叉学科，强调的是以教育学为核心的跨学科整合。生命科学，尤其是分子生物学、基因工程学和脑成像技术的飞速发展，为探索“教与学”的科学带来了前所未有的新机遇。因此，神经教育学的发展如火如荼。在唐孝威院士的带领下，浙......
[期刊论文] 作者：韩忠明,郑晨烨,段大高,董健,
来源：计算机科学 年份：2019
随着互联网技术的迅速发展和普及,越来越多的用户开始通过社会网络进行各种信息的分享与交流。网络中同一用户可能申请多个不同账号进行信息发布,这些账号构成了网络中的关联...
[期刊论文] 作者：刘雯,董健,段大高,郑晨烨,,
来源：计算机仿真 年份：2018
对互联网环境下数据传输过程特征的采集精度的估计,能够有效提高数据传输的正确性。对传输数据特征采集精度估计精度的评估,需要结合二进制向量描述方法选取数据特征,对传输数据的联合参量进行估计,完成对传输数据特征采集精度估计精度的估计。传统方法选择一个......
[期刊论文] 作者：韩忠明, 毛锐, 郑晨烨, 赵振东, 段大高,,
来源：计算机应用研究 年份：2019
网络节点影响力度量对社会网络研究具有重要的价值。静态网络的影响力度量是目前研究的主要问题。实质上,社会网络属于动态网络。静态网络节点影响力度量模型虽然可以对动态...
[期刊论文] 作者：韩忠明, 毛锐, 郑晨烨, 赵振东, 段大高,,
来源：计算机应用研究 年份：2019
网络节点影响力度量对社会网络研究具有重要的价值，静态网络的影响力度量是目前研究的主要问题。实质上，社会网络属于动态网络。静态网络节点影响力度量模型虽然可以对动态网络......
[期刊论文] 作者：王静梅, 张义宾, 郑晨烨, 卢英俊, 秦金亮,,
来源：心理发展与教育 年份：2019
执行功能是对目标指向活动进行信息整合和控制调节的一系列认知能力,在学前期发展迅速。研究使用执行功能任务组软件考察了210名3～6岁儿童(6组,组间年龄跨度6个月)执行功能各...
[期刊论文] 作者：韩忠明,李胜男,郑晨烨,段大高,杨伟杰,
来源：物理学报 年份：2020
链接预测问题是复杂网络分析领域的重要问题.现有链接预测方法大多针对静态网络,忽视了动态信息在网络中的传播.为此,针对动态网络中的链接预测问题,本文提出了一种基于动态...
[期刊论文] 作者：韩忠明, 刘雯, 李梦琪, 郑晨烨, 谭旭升, 段大高,,
来源：软件学报 年份：2019
社团结构划分对复杂网络研究在理论和实践上都非常重要.借鉴分布式词向量理论,提出一种基于节点向量表达的复杂网络社团划分方法(CDNEV).为了构建网络节点的分布式向量,提出...
[期刊论文] 作者：郑晨烨 徐秀秀 赵蕾 王静梅 瞿玉蓉,卢英俊,
来源：幼儿教育·教育科学版 年份：2017
【摘要】本研究利用时空推理量表、韦氏学前儿童智力量表及执行功能测试软件对钢琴组儿童与非钢琴组儿童在执行功能、记忆、时空推理等方面的差异进行了考察，以探究钢琴学习对幼儿认知能力发展的影响及其性别差异。结果显示：（1）钢琴组儿童在执行功能三大子成分上的......
[期刊论文] 作者：施芳婷,郑晨烨,颜秀琳,陆露,王静梅,邸波,卢英俊,
来源：心理发展与教育 年份：2021
采用不同文化背景卡通面孔为刺激材料,探究中国幼儿对中国风、日本风与欧美风女性卡通面孔再认的差异及其眼动机制.结果显示:(1)卡通面孔再认正确率差异显著,日本风面孔具有...
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