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[期刊论文] 作者：郑杏红,,
来源：课程教育研究 年份：2004
在高中化学的教学培养过程中,教师不仅需要帮助学生通过化学知识来探究化学科学问题、理解化学现象,还需要帮助学生在参与课堂学习的时候逐步建立、完善化学核心素养。同时,...
[期刊论文] 作者：郑杏红,,
来源：才智 年份：2014
本文从利用教师形象、发挥化学实验、提高课堂教学质量等方面探讨了对学生学习化学兴趣的培养。...
[期刊论文] 作者：郑杏红,,
来源：考试周刊 年份：2004
高一刚入学的学生化学科的学习,必须经历初中课堂的"启蒙"学习到高中课堂的能力要求,这期间的"台阶效应"学生普遍存在恐惧心理,部分学生在高一化学课堂上不知所措、很难适应...
[期刊论文] 作者：郑杏红,,
来源：新课程(下) 年份：2015
从影响学生主体性因素入手,提出中学化学探究式实验教学中培养学生主体性的方法和途径,通过更新观念、营造良好的教学氛围、思维培训等方面引导学生学习,激发学生的兴趣,充分...
[期刊论文] 作者：郑杏红,
来源：名师在线·下旬刊 年份：2021
摘 要：培养学生化学核心素养的关键是提高学生的创新能力，而分析和解决化学问题的能力是学生创新能力的具体体现。本文以“饮食中的有机化合物——乙醇”为例，采用问题导学的方式设计课前、课中和课后问题引导学生开展自主合作学习，以探究培养高中生化学核心素养的......
[期刊论文] 作者：郑杏红,
来源：高考·下 年份：2020
摘 要：新的课程标准提出高中化学教学的主要目标是培养学生高中化学学科核心新素养，此目标要求教师改变传统观念，改进教学方式，充分发挥学生的主体地位，发展学生的思维能力，文章以高中化学课堂教学为例，探究启发式教学在课堂教学的应用，为高中化学教师优化教学设计，提高......
[期刊论文] 作者：陈国良,陈声培,林珩,郑杏红,孙世刚,
来源：电化学 年份：2001
运用电化学循环伏安和石英晶体微天平(EQCM)研究了0.1 mol· L -1 H2SO4溶液中甲醇在Pt电极和以Sb, S不可逆吸附原子修饰的Pt(Pt/Sbad和Pt/Sad)电极上的吸附和氧化过程....
[期刊论文] 作者：陈国良,林珩,郑杏红,陈声培,孙世刚,
来源：物理化学学报 年份：2002
运用电化学循环伏安法和石英晶体微天平研究了正丙醇在Pt电极和以Sb、S吸附原子修饰的Pt(Pt/Sbad和Pt/Sad)电极上的吸附和氧化过程.从电极表面质量变化角度指出正丙醇的氧化...
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