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[期刊论文] 作者：郑水梅,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2013
《英语课程标准》的核心理念是以人为本,强调在面向全体学生的同时,关注每个学生个体、尊重个体差异。但在实际教学中,差异较大的学生进入班级后接受的却是同一教学进度,这势...
[期刊论文] 作者：郑水梅,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2013
初中英语传统教学方法是把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性上,从而导致人的主体性、能动性、独立性不断消蚀。主要表现在:重教师的知识传授,轻学生的全面培养;重教师的...
[期刊论文] 作者：郑水梅,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2013
一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态。一般将来时通常以下由助动词shall(will)+动词原形和begoing to+动词原形构成,美国英语则喜...
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