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[期刊论文] 作者：郑泽如,,
来源：教育家 年份：2016
在我国,早在3000多年前的周公旦,就开始以'制礼作乐'来治理国家,教化百姓。以孔子为代表的儒家学派,提出礼、乐、射、御、书、数的'六艺'教育,奠定了中...
[期刊论文] 作者：郑泽如,,
来源：课程教育研究 年份：2017
课堂教学是培养学生核心素养的主阵地,初中教学,应把培育学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力放在首位,应通过每节课、每个活动扎扎实实地落实核心素养。Class...
[期刊论文] 作者：郑泽如,
来源：教育导刊：上半月 年份：2005
"我与化学"活动是以展示中学生创新精神和动手实践能力为主要内容的化学综合实践活动.它提倡教师从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情景中学习化学,帮助学生从科学、...
[期刊论文] 作者：郑泽如,
来源：中小学德育 年份：2018
摘 要传统班级管理多以班主任为本位，这样不仅加重了班主任的工作负担，也容易导致学生的依赖心理。强化学生自主管理，能提高班级管理的效率。通过提升自理能力、巧用二八定律、开展情境体验等策略，能切实提升班级自主管理实效，实现学生的德育自觉。 关 键 词自主......
[期刊论文] 作者：郑泽如,
来源：师道·教研 年份：2017
教师的专业发展指的是教师在整个专业生涯中，从一种职业或行业向一种专业的发展，既包括教师所任学科专业知识的与日俱新，又包括教师的教育教学理念、情感、能力、方法的与时俱进，使教师成为一个终身发展的良好的教育专业工作者的成长过程。 一、课堂教学设计促使......
[期刊论文] 作者：郑泽如,,
来源：师道·教研 年份：2020
一、课题引领为线上教学保驾护航rn上学期,我校初一年级已经借助乐课平板开展了智慧课堂的实践研究,师生积累了一定的教学经验.在前期课题研究的基础上,结合学校和学生的实际...
[期刊论文] 作者：郑泽如,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】课堂教学是培养学生核心素养的主阵地，初中教学，应把培育学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力放在首位，应通过每节课、每个活动扎扎实实地落实核心素养。 【关键词】化学课堂 培养 核心素养 【基金项目】此论文为广东省教育科学规划课题......
[期刊论文] 作者：郑泽如,
来源：赢未来·学校品牌管理 年份：2015
本人所在学校是一所普通的初级中学，由于没有特殊的招生政策，生源质量逐步下滑，教学质量提升缓慢，学校的发展徘徊不前，在区域内的百姓认可度不高。如何谋求新的发展方向，是一个迫在眉睫的问题。正当此时，广州市教育局全面启动特色学校的创建工作，海珠区教育局予以高度重......
[期刊论文] 作者：郑泽如,
来源：中学化学 年份：2021
酸和碱不仅与人们的日常生活密切相关,而且在工农业生产、科学研究等领域有着重要的用途。学生应掌握"常见的酸和碱"的有关知识,并正确使用常见的酸和碱。一、酸、碱与指示剂的作用酸和碱能与指示剂反应,而使指示剂显示不同的颜色。因此,根据指示剂颜色的变化,......
[期刊论文] 作者：郑泽如,
来源：中学化学教学参考 年份：2022
＜正＞《义务教育化学课程标准（2022年版）》[1]提出:“重视化学教育资源库建设,集中优质资源,为师生提供个性化的学习空间和教学资源空间,推进信息化教学方式及其创新应用。建议教师借助平板电脑、智能手机开展教学,合理运用移动智能网络终端提供的交互功能,丰富课堂......
[期刊论文] 作者：郑泽如 莫虹,
来源：师道·教研 年份：2014
我们发现把德育融入陶艺教学中，能够以陶怡情，通过陶艺教学把学生的思想品德教育渗透在潜移默化中，并由此建立起系统化的、具有前瞻性的德育工作体系。 一、从具体的教育实践中论证，陶艺是德育的最佳载体 陶艺文化博大精深，它融科学、技术、艺术为一体，有利于激......
[期刊论文] 作者：郑泽如,朱晓宇,黄晓彬,吴国斌,,
来源：南方农业 年份：2016
以大豆、玉米、小麦和早籼稻4种常见的农产品为例,通过相关性分析、基差分析、单位根检验、Johansen协整检验、误差修正模型和Granger因果检验等方法研究我国农产品期货价格...
[期刊论文] 作者：牛继宗,张德全,魏明亮,王宗泉,郑泽如,孙莉莉,
来源：防护林科技 年份：2002
森林分类经营客观要求对森林环境价值进行核算,根据国内外最新科研成果进行严密核算,山东省现有森林环境资源价值为 232.35亿元/a,是年产木材价值的 8.56倍,因生态失衡造成的...
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