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[期刊论文] 作者：郑清岁,,
来源：中学语文 年份：2014
梳理一下近年高考材料作文的命题思路,可以发现高考作文越来越突出对考生理性思维能力的考查。突出理性思维导向,有助于培养学生理性思辨能力及批判精神,在命题者的这个...
[期刊论文] 作者：郑清岁,,
来源：中学语文 年份：2011
周记是许多中学教师用来训练学生作文的一种方法,而如何使周记训练真正发挥其作用,却是教师们应该思考的问题,本文从自己的教学体会出发,深入分析和论述了利用周记,切实有效...
[期刊论文] 作者：郑清岁,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2020
一、教学设想 重读自己确定的“难懂”课文，先以问卷形式，了解高二偏理普通班学生的学习困惑。再借助设置的情境，帮助学生解决问题，发展学生语文核心素养。基于是否真正理解“逍遥游”的内涵及学习困惑，设计两项问卷内容。一是学完《逍遥游》，你的感觉是什么？二是学......
[期刊论文] 作者：郑清岁,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2015
理性和感性哪个更重要？曾有一份高考模拟卷出现过的作文题。同样的，这个疑问也适用于现阶段高中作文教学的现状。近年来，一些自主命题的高考作文题越来越重视考查考生的理性思维能力。诚然，突出理性思维的考查导向，有助于引导、培养学生理性思辨能力及批判精神，改变当......
[期刊论文] 作者：郑清岁,,
来源：中学语文 年份：2008
在新课改的条件下，如何提高高中学生议论文的写作能力是值得关注的一个问题。根据系统论与反映论的观点，从外（怎么写议论文）而内（写什么）两个方面来建立学生议论文写作知识系统，从而......
[期刊论文] 作者：郑清岁,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2016
2016年高考全国卷的三道作文题“奖惩之后”“语文素养提升大家谈”“小羽的创业故事”，试题材料贴近现实生活，能引导考生关注并深入思考自身、社会和现实。高考作文延续了材料作文不易猜题的特点，以及试题材料表现形式多样化的特征。以现实生活为试题材料内核的材......
[期刊论文] 作者：郑清岁,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2018
在高中学生对记叙文的写作知识有了一定掌握的基础上，立足系统论的思维方法和建构主义的学习观，结合人教版《普通高中课程标准实验教材（2017年版）》关于“表达与交流”的内容，帮助学生建立记叙文写作知识体系，有利于学生因为新写作经验的进入而改变原有的知识体系，从而......
[期刊论文] 作者：郑清岁,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2013
作文，特别是考场作文，不管是记叙文，还是议论文，要获得阅卷者的青睐，在内容充实、条理清晰、表达生动、主题明确等基础上，还要使文章的主题深刻，即主题有广度，有深度，有力度，进而达到意蕴深远的目标。深化主题，就是使主题更深刻，更有社会穿透力，更能反映社会的本质。为此，考场......
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