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[期刊论文] 作者：郑花嫆,
来源：学子·教育新理念 年份：2013
一、学会阅读教学，从中感悟数学语言 数学语言具有高度抽象性，因此数学阅读需要较强的逻辑思维能力。学会有关的数学术语和符号，正确依据数学原理分析逻辑关系，才能达到对书本的本真理解。同时，数学有它的精确性，每个数学概念、符号、术语都有其精确的含义，且需要勤......
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