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[期刊论文] 作者：郝勇颖,
来源：新课程 年份：2021
摘 要：音乐是一门艺术性学科，学习音乐能培养学生的艺术修养，提高学生的审美鉴赏能力。随着新课改的不断深入，小学音乐教学面临诸多机遇和挑战。为此，教师应积极创新教学形式，激发学生学习兴趣，以提升音乐课堂教学的有效性。律动教学是小学音乐教学的一种全新模式，能使......
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